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- 约5.69千字
- 约 55页
- 2018-11-02 发布于浙江
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观察人物特点,出人物个性
本单元的五篇课文写了古今中外的人物。虽然这些人物所处的时代、环境不同,但都各有特点,各具个性,因而能给人们不同的鲜明的印象。这是作者认真观察不同人物的不同特点,充分展示不同人物的不同个性的结果。 人物的特点,主要表现在外貌、动作、语言、心理等方面。观察时要仔细把握,认真比较,反复思考,然后通过肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写,写出人物的特点,显示人物的个性。比如,在《一面》中,由于作者抓住了鲁迅先生的外貌、神态、动作、语言的特点,因而能够生动鲜明地写出人物的个性。 人物描写的方法一般有: 概括介绍、侧面烘托; 肖像描写、语言描写、行动描写、 细节描写、心理描写等。 所有的描写都是为了刻画人物的性格。 (2)语言描写: 温暖而柔和;用心唱歌,像鲜花一样温柔、鲜艳、丰润 分析:对话的内容有关头发;睡觉的事情;打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意,但只要和“我”说话就显出轻松,平等,和蔼;关爱(朋友);比喻句说明外祖母的每一句话都充满了对“我”的爱,“我”完全体会出了这里的爱。 (3)动作描写: 梳头、编辫子、嗅烟草 分析:反衬她眼睛的明亮。 (4)神态描写:快活
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