2013年上半年教师资格 证中学教育知识与能力考试真题及答案.pdf

2013 年上半年教师资格证中学教育知识与能 力考试真题及答案 【2013 上·1】捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。 A、人类灵魂的工程师 B、心灵的建筑师 C、太阳底下最光辉的职业 D、辛勤的园丁 【考点】古代西方的教育学思想-夸美纽斯 【正确答案】C 【文字解析】夸美纽斯将教师赞誉为“太阳底下最光辉的职业”。“人类灵魂的工程师”是 斯大林最初对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界。 【2013 上·2】对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知 识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点? （ ） A、稳定性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 【考点】个体身心发展的阶段-阶段性 【正确答案】B 【文字解析】儿童身心发展的每个阶段均具有不同的发展特征，其面临的主要矛盾也 不尽相同。教学要根据相应的阶段性特征采用对应的教学方法，这体现了个体身心发 展的阶段性。 【2013 上·3】学校体育的基本组织形式是（ ）。 A、体育课 B、课外体育锻炼 C、体育竞赛 D、运动队训练 【考点】中学生的全面发展-体育 文档来源：准题库APP 【正确答案】A 【文字解析】体育课是学校体育的基本组织形式，其本身就是一种生动活泼、充满乐 趣的课程。 【2013 上·4】通常把一个国家各级分类学校的总体称为（ ）。 A、国民教育制度 B、学校教育制度 C、教育管理体制 D、学校教育结构 【考点】学校教育制度概念 【正确答案】B 【文字解析】学校教育制度是一个国家各级各类具有不同性质和任务的学校为主体而 形成的体系，这个体系通过教育行政机构来制定学历与学位相关规范与标准，并且统 筹、规划、监督、落实统一的教育政策。简称学制。 【2013 上·5】在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展 中起（ ）。 A、决定作用 B、动力作用 C、主导作用 D、基础作用 【考点】影响个体身心发展的因素-学校教育 【正确答案】C 【文字解析】影响人身心发展的因素包括遗传、环境、教育等，其中学校教育在人的 身心发展过程中起主导作用。 【2013 上·6】1949 年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编 制的“四段论” ，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（ ）。 A、实践模式 B、过程模式 C、环境模式 D、目标模式 【考点】课程目标-目标课程模式 【正确答案】D 文档来源：准题库APP 【文字解析】泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。过 程模式是由英国著名课程论专家斯滕豪斯提出的。 【2013 上·7】目前我国普通高中课程设置的主要课程是（ ）。 A、分科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、探究课程 【考点】课程分类-分科课程 【正确答案】A 【文字解析】目前我国小学教育课程结构设置以综合课程为主，初中是以综合课程和 分科课程相结合的模式，高中教育的课程结构设置以分科课程为主。 【2013 上·8】学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物 栽培和动物的饲养。上述情况属于下列哪一种教学方法? （ ） A、实验法 B、参观法 C、演示法 D、实习作业法 【考点】教学方法-实习作业法 【正确答案】D 【文字解析】实习作业法是指学生在教师的相关指导下，运用已掌握的知识来进行实 地操作，进而获取相关技能的方法。 【2013 上·9】在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）。 A、形式教育论 B、实质教育论 C、传统教育论 D、现代教育论 【考点】教学过程的基本规律-掌握知识与发展智力相统一 【正确答案】B 【文字解析】在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的是实质教育论，又称“实 质训练” ，是欧洲18—19 世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。其思想来源 于德国的赫尔巴特和英