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《纪昌学射》习题 一、带点的字选择正确的读音。 昌（chāng chàng） 偃（yǎn yàn） 虱（shī chóng） 锥（zhuī zhǔn） 二、选一选，填一填。 锥 准 （ ）子、（ ）备 虱 风 （ ）子、微（ ） 三、解释下列词语。 旬日： 偃卧： 四、翻译下列诗句。 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 五、学习了这篇课文，说一说你收获了什么。 ________________________________________________________ 六、课外阅读。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。 1、全文的中心句是__________________________________。作者认为国家长盛不衰，就需要有_______________________________。（用课文词语回答） 2、《生于忧患，死于安乐》举出古代_________位圣君贤相为例，说明他们的共同点是都经受过艰苦环境的磨炼，成就了不平凡的事业。文章以此为根据，说明了______________。 3、文中孟子主要讲了两个方面的问题，一是_____________，二是______________；得出的结论是“___________”，用现在的话说就是_______________________。文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？ 4、在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“____________”，只有这样，才能“_________________”；造就人才的主观条件是“________________。” 5、短文由个人说到国家，提出“__________________”的论断。 6、孟子在第1、段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。请写出与之意思相近的两句名言。 ______________________________________________________________________ 7、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。 ______________________________________________________________________ 8、孟子说理散文善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第2、段为例加以具体分析。 ______________________________________________________________________ 9、联系自身的实际，谈谈我们应该有怎样的忧患意识。 ______________________________________________________________________ 10、《生于忧患，死于安乐》一开始就列举了六个著名历史人物的事例，这对阐明观点有什么作用？ ______________________________________________________________________ 参考答案 一、带点的字选择正确的读音。 昌（chāng chàng） 偃（yǎn yàn） 虱（shī chóng） 锥（zhuī zhǔn） 二、（锥）子、（准）备 （虱）子、微（风） 三、旬日：十日。 偃卧：仰面躺着。 四、略。 五、略。 六、1、全文的中心句是生于忧患死于安乐（或：然后知生于忧患，而死于安乐）。作者认为国家长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。 2、《生于忧患，死于安乐》举出古代六位圣君贤相为例，说明他们的共同点是都经受过艰苦环境的磨炼，成就了不平凡的事业。文章以此为根据，说明了人要担当重任，有所成就，必须先经受一番艰苦的，甚至是痛苦的磨炼。 3、选文中孟子主要讲了两个方面的问题，一是造就人才，二