北京版第五册语第五单元教案.docVIP

旧宫一小 三 年级 语文 学科电子备课设计方案 备课序号（节数）： 37 课题 17、账单 课时 1 主备人 杜青伟 课型 新授 授课人 王凤媛 授课时间 11月13日 教学目标 1、学会13个生字及新词，认读5个字。 2、体会“一直”的意思，按要求写句子。 3、了解课文内容 重、难点 识字、写字 了解大意 教具准备 教 学 过 程（详写） 教师活动 学生活动 个性思考 导 入： 1) 看到这个题目，你想到了什么？ 2) 课文中的两张账单计算的是什么的价值呢？ 新授课： （一）初读课文，学习生字及新词。 计算一件东西值多少钱。 小声读课文 汇报：课文里的一个账单是彼得计算他每天做事的报酬，另一个账单是计算妈妈为彼得所做事情的报酬。 板书“账单”两字，指名读，问：知道什么叫帐单吗？ 出示两份购物账单。你看，像这种记录货物和金额收入或支出的单子就叫账单。账单与金钱有关所以是“贝字旁”。 教 学 过 程（详写） 教师活动 学生活动 个性思考 师生讨论，提出应该注意的生字。 （板书）：填、索、羞、翼、塞 2、指名读课文，划出课文中你还不懂的词语。 1）索取： ①读课文第二自然段，小彼得给妈妈写账单的目的是什么？（结合课文理解词义） ②用一个词代