《相片》（冀教）.docxVIP

河北教育出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《相片》教学设计 朱庙小学 陈德辉 教材分析 教材分析 《相片》叙述了一位农村妇女给战火中的丈夫寄相片、写信的事，借以表达老百姓对战争的痛恨，对幸福和自由的渴望与追求。文章语言通俗简单，情感深沉含蓄，运用对话刻画人物性格是其写作上的特点。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、学会本课生字，理解生词的基本含义。 2、学习用简洁的对话来展开情节、刻画人物性格的写作方法。 3、有感情的朗读课文。 【过程与方法目标】 1、通过朗读课文，了解照片的来历和书信的主要内容，进而感受老百姓对战争的痛恨，对幸福自由的渴望。 2、小组讨论，梳理不能解决的问题。 3、代写书信，使阅读与写作有效沟通。 【情感态度价值观目标】 体会人物感情，感受老百姓对战争的痛恨，对自由幸福生活的渴望。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 课文中提到的“相片”的主要内容和代表意义，感受以青年妇女为代表的老百姓对战争的痛恨和对自由幸福生活的渴望。 【教学难点】 1、课文中提到的“相片”的主要内容和代表意义。 2、感受以青年妇女为代表的老百姓对战争的痛恨和对自由幸福生活的渴望。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程