初一、初二写作技巧指导图文.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 初一、初二写作技巧指导 主讲老师：李华 选材的好坏、高低归根到底是由一个人的胸怀、眼光决定的。 想要在写作时有源源不断的素材， 首先你得是这样一个人—— 一个热爱读书、乐于行动的人 一个懂得感恩的人，而不是只有自我的人 一个喜欢观察、心思细腻的人。 例文讲解 我在解数学题中得到快乐 我曾经恨透了你。 翻开一本练习册，黑压压的全是你的身影，天空中积攒了的朵朵乌云使得我烦躁不安。 是什么时候爱上你了呢？也许是在真正了解你，真心与你成为至交的时候吧。数字是我们的特定语言，几何则是我们玩耍时留下的涂鸦。 但我也会烦恼，答案总像是在和我捉迷藏。可也就是这个时候，我能够感受到大脑在飞快的运转，使我每一次都能敏锐抓住线索，成功抓住“答案”。然而一次讲到“绝对值”时，我却蒙了，初次失利的感觉总是刻骨铭心的。 当眼花缭乱的数字符号在头脑中肆意飞舞时，我不得不承认我没有了耐力。“我再也不要写这种破题，浪费时间。”可是，没有人来安慰我。我只能继续在纸上计算，去思考，时间久了才发现，那真是一种旁若无人的奇妙的感觉。投入到一道题，用尽心思去琢磨，竟真的茶不思，饭不想，烦躁仿佛也被抛到九霄云外，甚至——感觉出了丝丝的快乐。 爸爸常对我说：“数字需要你用心去悟。就算结果没有算出来，其中也会有许多收获。”悟题的时候也许挺困难，但最后解出答案时的那种快乐也只有你自己能品尝到。”看他经常回味似的扬起笑脸，曾经难以理解，但现在似乎懂了：再苦再难，坚持做下去，当然过程绝对不轻松。但当你发现了一个突破口，理清思路去解开它，心中便豁然开朗，这时的喜悦绝不亚于过节，心中充满快乐。 数学曾经让多少人迷惘，又曾让多少人成功。人生是一道很难很难的题，没人能找到答案。看吧，路那么长，那么远，布满荆棘。很难思考吗？不必害怕，认真地去悟，你会发现爱每一天都如此快乐， 数学是一门学科，但它不仅教会我怎样去解题，如何去解“人生“。真的，解“题”很快乐呦。 例文讲解 我在写作中获得快乐 一个人若无法将自己心中的感悟用笔写出来，那么他是无法找到自己人生的真正意义的。笔好像是一个灵动的精灵，它可以把人心里真挚的感情挖掘出来。让它从一种情感变成一种思考，一种思索的过程。 于是，我常常在空闲之时，端坐在书桌前用心把自己的感悟书写出来。我们可以把山清水秀的三峡写出郦道元笔下的气势磅礡。可以把春写成林斤澜笔下的粗犷刚硬。我总是沉浸在自己世界，自己的心里写出自己的心声写出自己的梦。我们也可以去从朱自清的春里寻找灵感。那东风的生机，那小草的嫩艳，那花朵争奇斗艳的春天。在这思索，成就，吸吮中怎能不快乐？ 现在，我最快乐的事情莫过于坐在被阳光铺洒了的书桌前，拉开玻璃感受着午后柔和的风拂面，一旁放着一杯红茶，品味着生活，品味着心的跳动，用笔写下你的感悟，用笔写下你的生活。每当你看见你的笔下原来书写着你的思索。当你发现你把文章放在一起，你可以看出自己成长的足迹，你会发现原来是在日益进步，日益成熟时，你会欣慰的明白这就是成长的脚印。这就是成长的味道。把你的所思所想所感写下来吧，聆听你的心声，你会无比快乐。 也许你会在写作上焦头烂额甚至对它恨之如骨，但是如果你坚持书写自己的心声，总有一天，你会发现写作如此简单。你会拥有一颗细缜的心。一双善于发现细节的眼。一种为人处世的心态。 写作不光让我们收获快乐，并且它能让我们感悟品味自己的人生。书写自己的未来。这也许正是写作的快乐所在。 我爱写作，只因为它给我带来的思考和无尽的快乐。 例文讲解 心愿 自由眷顾我们，因为我们纯真；成功青睐我们，因为我们执着；美好的心愿属于我们，因为我们有一颗年轻的心。 我有一个心愿，我想乘一叶小舟来到江南水乡，看两岸婀娜的绿柳，在迷蒙的水气中感知那水波轻动，品味那水村山郭洒棋风的韵味。远处青山连绵伴着朦胧的水气，好似一幅中国水墨风景画。四周迷散着豆麦的蕰藻之香。不时还有横笛声，宛转，悠扬令人自失。 我想要来到气势如宏的三峡，耳边回响着高猿的蹄叫之声，看两岸重岩叠障的岩峰，在紫色的淡雾里持桨而立，欣赏那孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流的诗意。不时有几页叶小舟如星一般点缀在江面上。好一面诗情画意的场面。三峡之水汹涌澎湃，三峡之山气势恢宏。三峡不愧是?清荣峻茂?。 我想要来到济南的小山。看一看温晴的泉水，可爱的小山包，等到快日落的时候看看害了羞的小雪。 我愿来到田野之上。欣赏乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄的诗情画意，看着牛羊成群，风吹草低见牛羊