高等职业教育学生管理-特色与模式研究结题报告.doc

~~ ~~~ 高等职业教育学生管理特色与模式研究结题报告 ——高职专业学生管理教育特色的积极探索 海淀走读大学课题组前言 《高等职业教育学生管理特色与模式研究》是1998年11月由北京市教委批准立项的高等学校教育教学改革试点项目。课题由陈宝瑜、庞东辉同志负责。课题组成员12人，绝大多数同志是在教育教学第一线工作的教师．有的同志是校(院)团委、学生处(室)负责人。这些同志的优势是有热情、有实践经验，善于探索和学习，但缺乏科研工作的经验。在工作过程中，课题组紧密结合学校高等职业教育试点改革发展的实际，边设计，边调研，边实践，边总结，推动了学校的工作，又获得了一些规律性的认识，促进了青年教师的业务成长。目前，该课题已经取得了预期成果，可以结题。现以《高职各专业学生管理特色的积极探索》为题，作出报告。 本课题引入“管理教育”的概念。这一概念贯穿在课题研究和本报告的始终。“管理教育”包括两层主要内涵：一是对学生的管理，是为了达到教育的目的；二是对学生实施管理，必须从教育人手，教育领先。 海淀走读大学是一所民办性质的高等职业学校，她既有体制上的特点，又有教育上的特色．1996年3月1日，李岚清副总理视察海淀走读大学，肯定了海大的办学成绩和道路。之后，国家把本校列为高等职业试点学校。从此以后，海大肩负重任，开始了新的教育实践与探索。1998年以后，海大领导针对发展新时期的高等职业教育，