纺织染整专业基础化学模块化教学法的应用及的研究.docVIP

纺织染整专业基础化学模块化教学法的应用及的研究 　　摘要：在对高职纺织染整专业《基础化学》教学内容分析的基础上，进行知识重组，使教学内容模块化，并对相应的教学效果及注意事项进行了分析和评价。实践表明：学生的学习兴趣和实践能力得到提高，分析解决问题的能力及创新能力逐渐养成。 　　关键词：模块化教学；基础化学；研究 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）15-0072-02 　　《基础化学》在染整类专业的培养目标中，定位为第一门专业基础课，是“基础中的基础”，它的教学质量的高低不但影响后续专业课程的学习，而且极大地影响学生的专业兴趣和后续的努力程度。原始的本科教育的教学模式不适合高职教育的发展，因此《基础化学》课程进行教学改革十分必要。 　　一、改革的背景及意义 　　《基础化学》这门课，其理论性强，内容也比较繁杂深奥，纯粹的教师讲授，加之学生基础比较差，学起来比较吃力，老师授课也感觉吃力，收效甚微，从而使学生对这门课的兴趣逐步降低。尤其高职教育的特点是本着“必需、够用”的原则，学时也是逐步压缩减少，学生对于这门课的学习就更加不适应。针对该门课程教学和学习中存在的问题，本课程的授课教师都在努力寻求解决的思路和办法。 　　模块化教学是国际劳工组织在20世纪70年代开发出来的一种较为先进的培训模式，它是按照程序模块化的构想和原则来设