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社会工作的方法介入大学生情感纠纷 　　摘 要：随着大学生恋爱率的攀升，情感问题成为高校学生工作的重点之一，本文通过一个具体案例，用社会工作的个案工作方法，尝试了用危机干预等理论指导介入大学生的危机和情感纠纷，对学生帮助很大。 　　关键词：社会工作方法 介入 大学生 情感纠纷 　　引言 　　当前高校学生情感问题是学生工作的重点之一，据一项调查显示，大学生谈过或者正在谈恋爱的比率高达80%，且大学生谈恋爱对婚前性行为的认可程度占31.4%，虽然家庭社会及学校对大学生同居的事仍持反对态度，但大学生偷尝禁果的不在少数，而由此带来的心理问题非常严重。同时，随着高校扩招、办学形式的多样和人们对教育的重视，少数民族学生到内地普通高校求学的也越来越多。 高校辅导员正频繁的遇到一些新问题和不曾经历的情况。下面就是一个高校辅导员运用社会工作方法介入大学生情感纠纷的案例。[1] 　　一 、学生情况 　　（一）基本情况 　　学生姓名：石某 　　性别：女 　　年龄：22 　　民族：苗 　　文化程度：自考本科 　　（二）背景资料 　　1、家庭背景：石某来自湖南农村，是某高校继续教育学院大四的学生，父母在深圳打工辛苦赚钱，希望孩子读书后找体面轻松的工作，石某没考上大学，父亲听说可读全日制自考本科，觉得石某乖巧懂事，绘画不错，适合学服装设计，石某的姑姑在深圳一服装厂工作，毕业后找工作有