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中班语言教案《老鼠娶媳妇》 　　【活动目标】　　1、引导幼儿在看看、说说、演演的过程中，感受儿歌的诙谐幽默。　　2、鼓励幼儿能大胆表达自己的想法，体验语言交流的乐趣。　　【活动准备】课件、花棒。　　【活动过程】　　一、观察画面，理解儿歌内容。　　观察画面　　1、瞧，这是谁？有几只老鼠？　　2、这3只老鼠分别在干什么？　　3、从它们的表情看出，心情这么样？　　a、谁来学学得意地吹喇叭的动作？我们跟他一起来做一做；　　b、花轿怎么抬？谁来做一下？　　c、“我们一起学一学！”吹喇叭，抬花轿　　4、小老鼠又是吹喇叭又是抬花轿呢？热闹吗？它们要干嘛？你从哪儿看出来的？　　5、是吗？我们一起来听听　　a、你听到了什么？　　b、媳妇是什么意思？　　c、你爸爸有媳妇吗？是谁？爷爷的媳妇呢　　观察画面图　　1、老鼠的媳妇会是谁呢？花轿藏着谁呢？谁来猜一猜？　　2、到底是谁呢？我们接着往下看“咦，这些老鼠怎么了？”　　3、谁来学学害怕的样子？　　4、为什么这么害怕？它们看见了谁？　　5、是吗，真的，是谁听“挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫。　　a、挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫。师用惊呀、慌张的语气引导。　　b、怪不得老鼠见到猫是怎样的，那应用什么语气念这句话？”　　c、我们一起把这句话念一念：挑开帘子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫。　　d、谁愿意一个人来说一说。　　出示图　　1、接着会发生什么事情？　　2、接着往下看“吓得老鼠拼命跑”。　　3、如果你是老鼠，后面有一只猫在追你，你会怎能样跑？　　谁来表演一下拼命地跑？　　谁能在原地轻轻地跑，但又表演除了拼命的感觉，那就更厉害了？我们一起来学学。　　出示图　　1、最后老鼠怎么样了？　　2、师念：“碰断了腿，跌断了腰。”　　3、猫儿看到老鼠心里怎样？看“碰断了腿，跌断了腰，乐得猫儿哈哈笑。”　　4、最后，老鼠媳妇娶到了吗？　　二、根据图谱，完整念儿歌《老鼠娶媳妇》　　1、老师根据几幅画和小朋友刚才讲的，做成了图谱，编了一首好听的儿歌，你们想不想听？　　2、出示图谱师完整朗诵：　　吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇真热闹；　　挑开帘子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫；　　吓得老鼠拼命跑，碰断了腿，跌断了腰，　　乐得猫儿哈哈笑。　　3、有趣吗这首有趣的儿歌的名字是什么呢？　　4、想不想和老师一起念？让我们一起来念。　　5、小朋友念得真好，这儿要念出害怕的感觉，我们再念一遍。　　三、做抬花轿游戏　　老师为你们准备可以做什么谁来抬花轿，娶新娘。　　新娘在哪里“爬山啦，钻山洞啦。”“媳妇娶到了吗？”