社会转型期职业教育的体系构建的研究.docVIP

社会转型期职业教育的体系构建的研究 　　【摘 要】职业教育存在结构不完整、体系不健全等方面的问题，导致职业教育结构的整体失衡。本文在此背景下提出了关于社会转型期职业教育体系的建构问题，从而更好地肩负起培养社会发展需要的应用型人才的重任，促进现代化职业教育人才的培养与发展。 　　【关键词】社会转型期 职业教育 体系构建 　　【中图分类号】G719.2 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）13-0162-02 　　随着中国经济的快速发展与社会政治体制改革的不断深入，中国目前已进入社会转型期。职业教育方面的转型主要表现为：招生规模的扩大、教育质量的提升、教学队伍的壮大等几方面，但在看到中国职业教育发展过程中取得的巨大成绩的同时，还应该注意到其面临的一些问题。 　　一 传统职业教育体系问题 　　1.传统教育观念对职业教育办学质量不认可 　　社会转型期的职业教育体系需要以创新机制为主要指导思想与发展思路，但由于受传统思想观念、教育体制、办学经验与劳动人事制度等方面的影响，人们认为职业教育自身办学质量差、学生素质相对较低，很大程度上加剧了职业教育发展的外部不良环境的形成，制约了现代职业教育体系的建构，这种影响作用主要表现在以下几方面。 　　第一，职业教育招生与培养方案不合理。虽然中等、高等职业教育体系已经基本形成，但这种体系的建构很大程度上只注重形式，