物态变化与温度课(共23张PPT).pptVIP

物态变化与温度 固态 液态 气态 冰、雪、霜 雨、露水、 水蒸气 注意！ 『思考』雾是水蒸气吗？ 水蒸气是看不见的，我们平时看见的雾实际是水蒸气遇冷形成的小水珠，是液态的。 雾 给烧杯加热的过程中，你观察到什么现象？这些现象是如何形成的？ 观察实验 水的物态变化 ? 『观察与思考』 物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。 温 度 自主思考： 1.什么是温度？ 2.温度的测量工具是什么？ 3.温度的单位是什么？ 4. 摄氏温度是如何规定的？ 100 100℃ 0℃ 0 每一小格 表示1 ℃ 1标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度 1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度 摄氏温度 的表示: 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 广汉市雒城三中 动手实验 感受温度 ? 冷水 温水 热水 把你的左手放进热水中，同时右手放进冷水中。接下来同时拿出两手，都放进温水中。 这时，两手感觉温度相同吗？ 实验室用温度计 家庭用寒暑表 医用体温计 三、温度计 演示实验 温度计原理 ? 原理：根据液体的热胀冷缩制成。 温度计的结构 玻璃外壳 感温泡 单位 毛细玻璃管 刻度标尺 ℃ ℃ 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程 最低温度？ 最高温度？ 1℃ ～ 分度值 110℃ －20℃ 量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值：每一小格代表的温度值 温度计的使用方法 温度计的使用方法 从上往下看，温度偏大 从下往上看，温度偏小 9.4 9.5 9.3 √ × × 温度计的使用方法 使用前(一估，二看) 使用时（三要） 一估：估测被测物体的温度，选择合适的温度计。 二看：看清量程；看清分度值。 一要：温度计的感温泡要全部浸入被测的液体 中，不要碰到容器底或容器壁； 二要：温度计的感温泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 三要：读数时温度计的感温泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 38摄氏度 记作： 读作: 38 ℃ 记作: 读作: －22℃ 零下22 摄氏度 负22摄氏度 38℃ × 30 20 ℃ 甲 　 乙 30 40 ℃ 用温度计测量水的温度 动手实验 测量水的温度 请同学们先估测它们的温度，然后再用温度计测量它们的温度，将结果记入表中。 冷水 温水 热水 估计温度 实测温度 ?