六年级下数学课件-统计与概率可能性苏教版.pptxVIP

苏教版六年级数学下册统计（一）什么是统计？统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。1、六（3）班同学要做一套校服，请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。2、要调查我们班级学生家庭拥有家用电器的数量。请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。如何去收集数据。1、测量做校服2、实验科学课3、调查家用电器调查4、直接从报刊、电视、网络获取。如何去记录数据。1、画正法2、画“√”法如何去整理数据。1、分段整理2、分类整理1、六（3）班同学要做一套校服，请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。2、要调查我们班级学生家庭拥有家用电器的数量。请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。我们学过哪些统计图。很容易看出各种数量的多少。1、条形统计图2、折线统计图3、扇形统计图不但可以看出各种数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。这些统计图各有什么特点？男生女生四年级课外小组男生、女生人数统计图2009年11月人数/人2520201816151415121010850小组 生物 　 体育 　 音乐 　 美术 液晶平板及格25% 优30% 不及格5% 良40%六·一班上学期期未音乐成绩统计图2011年4月观察这个扇形统计图，你觉得这个