《培训管理中语言与沟通艺术》夏骏.pptVIP

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《培训管理中语言与沟通艺术》夏骏

课程小结 酸甜苦辣说师训 众口难调怎做羹 有效沟通巧借力 无形影响好发声 多赢兼顾各方欲 奇正互生功始成 一曲谬谈君莫笑 杏坛同道初相逢 猜不到结局的故事 考试前,女生小红对小明说:“如果你这次能考全班第一,我就做你女朋友。”全班同学都听到了。 试卷发下来后,大家都默默地把笔放下了,打算交白卷。小明见此眼泛泪花。 他看了一眼浓眉大眼、虎背熊腰的小红,默默地把试卷撕碎吃了…… 小红微微一笑,在自己的试卷上写下了小明的名字…… 苏 式 盆 景 自然天成:风格独特,彰显领导个性 构思精巧:关注细节,优化表达技巧 文化浓郁:返璞归真,提升语言品位 苏 州 园 林 借景生景:讲故事、打比方,巧用类比促联想 景随步移:多变式、换角度,联系生活勤思考 对大家的配合深表谢意! 谢谢大家! * 例如:老师对学生说:共产主义再有两年就实现了,那个时候,物质极大丰富,人人以劳动为第一需要,每个人都很幸福。如果学生是小学生,他们会怎样反应,他们会很高兴地期待这一天的到来,但是,如果这样的话是对成年人说,成年人会怎样反映呢? * * * 2015郑州培训管理者苏大高研班 培训管理中的 语言与沟通艺术 苏州大学 夏骏 电话QQ:1986748211 《一次对话》 女:车子的引擎发不动耶…… 男:真的?会不会是电瓶没电了,大灯打得开吗? 女:昨天还很正常的啊,为什么会突然变这样…… 男:遇到这种事真的很衰。总之先看看有没有电吧,灯会亮吗? 女:今天我还要赶到某某地方去耶,没车要我怎么办! 男:唉,还真是麻烦大了。嗯,那大灯会亮吗? 女:之前开我爸那台就不会这样啊,早知道就不要换车了。 男:……大灯打得开吗?还是打不开? 女:要是七点之前还没到我就完了啦,吼,好烦。 男:嗯嗯,那结果大灯打得开吗? 女:哈?我没听清楚。 男:呃,我说,大灯会亮吗? 女:为什么? 男:呃,嗯,你引擎发不动对吧?说不定是电瓶没电了。 女:什么意思? 男:哈? 女:嗯? 男:呃,我想知道是不是车子的电瓶没电了,所以可不可以开一下大灯? 女:喔,好啊,可是电瓶没电大灯不就打不开了? 男:嗯对啊,所以我才想请你打开大灯,测试是不是没电了。 女:你是不是在生气啊? 男:没啊,我生什么气。 女:明明就有,你在气什么? 男:我说我没有了啊! 女:是我说错什么了吗?你跟我讲我可以道歉啊! 男:真的没有啦,我没有生气,真的! 女:那干嘛那样一直强调! 男:我们还是先谈电瓶的事吧! 女:是在讲车子吧? 男:对,对,是车子,车子! 女:真是的,你们男生就是不听别人说话! 男:好啦好啦,对不起。结果呢?大灯开了吗? 女:你看,你果然在生气嘛。 男:我没有在生气。 女:骗人,绝对有,干嘛这样子啊?人家现在很着急耶! 男:好吧,我就只是想问你大灯…… 女:少在那边扯开话题了!我不是在讲大灯是在讲你这个人! 男:对不起,我错了,那大灯…… 女:是我错了,我就不该打电话给你! 男:…… 需 要! 跟古人学沟通:《鬼谷子》 谋篇 其身内、其言外者疏;其身外、其言深者危。无以人之所不欲,而强之于人;无以人之所不知,而教之于人。人之有好也,学而顺之;人之有恶也,避而讳之 。 权篇 故与智者言,依于博;与拙者言,依于辩;与辩者言,依于要;与贵者言,依于势;与富者言,依于高;与贫者言,依于利;与贱者言,依于谦;与勇者言,依于敢;与过者言,依于锐。 培训管理语言的四重境界 在座的伙伴们,今天我要讲的是团队精神,团队精神对于学校来说非常重要,不可或缺,是学校教职员工必须具有的行为。 那么什么是团队精神呢?我认为:“团队精神是一种集体意识,是团队所有成员都认可的一种集体意识。团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现,核心是协同合作,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。团队精神是组织文化的一部分。” 著名团队建设金牌讲师 有什么感觉? 巴别塔——《圣经·旧约·创世记》 学校中的巴别塔 第一重境界:吸引力 剑桥的一段小历史 剑桥大学的教授们不知出于什么动机,不顾所有人的强烈质疑和反对,硬是坚持招收了剑桥历史上的第一批女生。现在4年过去了,让我们看看发生了什么——那些女学生中的三分之一嫁给了她们的教授。 剑桥大学的教授们顶住了来自各方质疑和反对的声浪,开创了新的历史,招收了剑桥历史上的第一批女生。现在四年过去了,让我们看看发生了什么——第一批三位女生都顺利取得了学位,其中有一位美丽的姑娘还跟年轻有为的英俊教授浪漫地结合了。 第二重境界:说服力 两位法学院教师在毕业季的发言 ? 朕私下想,诸位书生必是极好的。众爱卿均是高帅富,众爱妃均是白富美。你们说,到浙大来混,将来要做一个混混。但是,浙大毕

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