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你的观点是怎样的？ 1、一切发声的物体都在振动（ ） 2、宇航员在月球上也能正常交流（ ） 3、声音在固体中的速度比在空气中的速度大（ ） 你将学什么？ 声音是怎样产生的？ 声音是怎样传播的？ 声速与哪些因素有关？ 想一想： 月球表面有许多环形山，有的是火山口，有的是陨石坑。当陨石和月面相撞时，声音应是很大的，但人们并没有听到那些可怕的声音，这是为什么？ 小明在一根较长的注满水的钢管一端用石头敲击，小丽在钢管另一端用耳朵贴着钢管听声。小丽能听到几次声音？ 几种物质的声速（m/s) 1、 。 2、 。 * * 第二章 声现象 第一节 声音的产生与传播 请预习 生活中我们听到过很多声音，请你将你听过的声音写下来。 针对你听到过的声音，你有什么想要问的问题？ 小实验 1、用两根手指轻触喉咙处，轻轻发出 “啊——”的声音和只做出“啊——”的口形不发出声音， 记录下这两种情况你手指的感觉。 2、把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中， 会看到“水花四溅”。这说明了什么？ 1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 2、停止敲锣后，仍能听到一段余音，这是因为（ ） A.虽然锣面振动停止了，但仍能发声 B.锣面继续振动了一段时间 C.声音传到人耳需要一段时间 D.人的听觉发生“延长” 2、能发声的物体叫 。 振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来. 唱片上记录声音的沟槽 设计实验 实验说明了什么？ 大家一起做 5200 铁（棒） 1497 蒸馏水（25 ℃） 5000 铝（棒） 1324 煤油（25 ℃) 3810 大理石 500 软木（25 ℃） 3750 铜（棒） 346 空气（25 ℃） 1531 海水（25 ℃） 340 空气（15℃） 思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？ 声音在不同介质中的传播速度一般不同 声速还与温度有关 通过上表你获得的信息是：
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