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- 2018-11-09 发布于江苏
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化学教学技能 ------讲解技能
化学教学技能 -------讲解技能 一、讲解技能概念 二、讲解技能的功能 三、讲解技能的构成要素 四、讲解技能的类型 五、设计问题情景的几种模式 六、讲解技能的应用要点 七、讲解技能评价表 一、讲解技能概念 讲解技能是教师运用语言辅以各种教学媒体,引导学生理解教学内容并进行分析、综合、抽象、概括,进而达到向学生传授知识和方法、启发思维、表达思想感情的一类教学行为。 二、化学课堂讲解的功能 对突破难点、突出重点有重要意义 启发引导学生建立新旧知识之间的联系 帮助学生明了获取新知识的思维过程和探讨方法 培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动机 结合教学内容影响学生的思想和审美情趣 三、讲解技能的构成要素 1、形成讲解的框架: 2.突出重点 3、语言表达 4、使用例证: 5.形成连接 6、进行强调 7、反馈与调整 1、形成讲解的框架 美国心理学家布鲁纳强调学科基本结构的掌握。他认为:“不论我们选教什么学科,务必使学生理解学科的基本原理。”“懂得原理就可以使得学科更容易理解。” (1)提出系列化的关键问题 (2)结构化的板书 (3)转承 (4)分析与综合 例如:在盐类水解的讲解中,用以下问题组成讲解的框架结构: ①酸溶液为什么显酸性?碱溶液为什么显碱性?(旧知识) ②一些正盐,如NaCl,CH3OONa,NH4Cl 等,溶于水后既不能电离出H+,也不
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