2016年版七年级上册北师大版历史知识点总结.docVIP

PAGE PAGE 13 七年级上册复习提纲（中国古代史） 七年级上册中国古代国家朝代发展线索： 夏→商→西周→春秋→战国→秦朝→西汉→东汉→三国（魏、蜀、吴并立）→两晋（西晋→东晋） →南北朝（南朝：宋→齐→梁→陈；北朝：北魏→东魏、西魏→北齐、北周） 第一单元 中华文明的起源 一、中华大地远古人类 元谋人：距今约170万年、云南元谋）—— 我国已知最早 的人类。 北京人：距今约70万—20万年、北京周口店 主要特征：⑴直立行走（上肢与现代人接近， 劳动 在从猿到人的过程中起决定作用）； ⑵ 制造和使用 石制 工具 ——人与动物的根本区别； ⑶使用 天然火 ； ⑷过 群居 生活。 ◆ 火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？ 答：火的使用，可以用来烧烤食物、照明、御寒，还可以用来驱逐野兽；火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和进化。 山顶洞人：距今约3万年，会人工取火，会打磨和钻孔技术。 二、原始农业与农耕聚落 地理位置 时代 房屋结构 农业、畜牧业 使用工具 社会生活方式 半坡聚落 黄河流域 （陕西西安半坡村） 新石器 半地穴式 粟 白菜、芥菜 狗、猪 磨制工具 彩陶 农业生产 与 定居生活 河姆渡聚落 长江流域 （浙江余姚河姆渡村） 新石器 干栏式 水稻 狗、猪 磨制、捆绑工具 黑陶 农业生产 与 定居生活、掘井 ◆ 附：半坡、河姆渡过着定居生活，是由他们从事农业生产决定的。他们都是农耕文化的代表。 ▲ 图片掌握：“半地穴式房屋图”，“干栏式房屋图”。 半地穴式特点：防风保暖 干栏式特点：通风防潮 形成原因：地理位置不同，环境不同。 三、传说时代的文明曙光 炎帝与黄帝——形成 华夏族 是主体，被尊奉为中华民族的人文始祖。 贡献： 炎帝 ：改造农具，教人农耕，发明医药、陶器，开辟市集。 炎帝 是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。 黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳，发明文字、历法、音乐；其妻子嫘祖 还发明 养蚕抽丝技术，号称轩辕氏。 2、战争：炎帝与黄帝──蚩尤 尧舜禹“禅让”：原始社会时期通过 推举 产生 部落联盟首领 的办法。 大禹治水——方法： 筑堤堵水，疏通河道 学习精神：从其治水方法学习其创新精神，从其三过家门而不入，学习其坚持不懈，不达目的不罢休的精神。在对待自然环境方面，学习人与自然和谐发展，树立保护环境的意识，走可持续发展道路。 ◆ 古史传说与史实的区别： 古史传说是一种口耳相传的神话传说，但有一定的历史事实；而史实是客观的、真实的历史。 第二单元 国家的产生和社会变革 四、夏商西周的更替 夏朝的建立（公元前2070年、 大禹 、阳城）——我国历史上的第一个国家，我国从此进入文明时代； 禹传子（ 启 ），“ 家 天下”──世袭制代替了 禅让制 。 约公元前1300年，盘庚把商朝都城迁到殷 时间 建立者 都城 灭亡者 夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 亳 纣王 西周 约公元前1046年 周武王 镐京 周幽王 夏商西周灭亡的原因：最后一个国王残暴，荒淫无道。 五、早期国家与社会 1.原则：依据血缘关系的亲疏来确定等级，分为贵族、平民和奴隶。 2.管理人民的方法？ 军队刑法与礼仪教化 3.分封制 目的：加强对周边的统治 内容：周王把土地和臣民授予亲戚、功臣等，称为“授民授疆土”，即分封诸侯， 并规定：1、权利：诸侯管理受封当地的事务； 2、义务：必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，必须定期到周室朝觐、纳贡和服役，并保持与其它诸侯联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。 作用：拱卫王室的作用。 ◆ 分封制直接导致了“诸侯”混战、“列国”等历史现象的产生。 六、春秋五霸与战国七雄 1.春秋五霸（春秋时期：公元前770年—前476年） 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 2.齐桓公为什么最先称霸中原？ ①齐国盛产食盐,经济富庶,是东方的一个大国.② HYPERLINK /s?wd=%E7%AE%A1%E4%BB%B2%E6%94%B9%E9%9D%A9tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YdmynzmWw-n1wWPhw-njIW0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnWmdnW6znHnsrHm4rjbzPHcd \t _blank 管仲改革.积极改革内政,发展生产；同时改革军制,