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                关注生活,关注身边的生物入侵者 人类共同的家园——地球正面临越来越严峻的挑战,环境问题已成了摆在人类面前的急需解决的问题,而生态问题又是当今世界环境问题的中心议题。今天,我们一起来学习《生物入侵者》,共同提高保护生态环境的意识。 知识链接 生物学:研究生物的结构,功能和发展规律的学科。包括动物学、植物学、微生物学、古生物学等。 生态学:研究生物之间及生物与非生物环境之间相互关系的学科。 采取措施 世界各国采取相应措施:通过立法,加强监控,预防生物入侵。 大家想一想,结合生活实际举出一些具体的防治措施? 文章结构解读 引出对象:什么是生物入侵者 摆出现象:生物入侵的危害 探究原因:造成生物入侵的原因 揭示态度:对待生物入侵者的态度对比 采取措施:世界各国采取的对策 请同学们思考:该如何给文章分段? 本文写作顺序 本文运用了什么样的写作顺序? 逻辑顺序 问:为什么要运用逻辑顺序? 运用逻辑顺序符合人们的认知规律,而且使文章结构严谨、层次分明。 词语解释  藩篱: 归咎: 酝酿:  在劫难逃:   五彩斑斓:  啸聚山林:  比喻在做准备工作  命中注定要遭受的祸害,逃也逃不脱。现在 借指坏事情一定要发生,要避也比不了 灿烂多彩 旧指盗贼盘踞山林,。“啸聚”,形容 互相呼叫,拉帮结伙。  归罪。  篱笆,比喻门户或屏障。  词语解释: 束手无策:  物竞天择:  无动于衷:   始料不及: 形容遇到问题没有解决的办法 指自然界生物竞相生存,优胜劣汰的 客观规律。  指对因该关心注意的事情毫不关心, 置之不理。  指当初没有想到  指出下列各句的说明方法并分析其表达效果: (1)“从二战至今……随时有绝种的危险。”               (   ) (2)“事实上许多……达到‘偷渡’目的的。”               (   ) (3)“他们警告说……该岛的鸟类将在劫难逃。”            (   ) (4)“到目前为止……数十亿美元。”               (   ) 列数字 打比方 举例子 列数字 各种说明方法表达效果分析 举例子:具体地说明了…… 列数字:具体准确地说明了…… ,        也能引发读者的想像。 打比方:生动形象地说明了…… ,      也能激起读者的兴趣(增强      了文章的趣味性)。 作比较:突出地说明了…… 。 *       水葫芦又名凤眼莲,多年生水草,原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠” 。 1901年作为花卉引入我国,20世纪50年代~60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。   面积约300平方公里的滇池,在引入水葫芦治污之后,本地的水生高等植物仅余3种,68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。 滇 池 的 水 葫 芦 消息来源:深圳新闻网 绿色杀手薇甘菊蚕食八万平米红树林   2004年11月29日 19:15 深圳新闻网 深圳新闻网讯(记者 罗雪燕 付洋)不少细心的市民发现,深圳滨海大道北侧的红树林区,过去的80000多平方米郁郁葱葱的红树林,如今仅剩下不到2000平方米。专家称,“绿色杀手”薇甘菊是红树林消失的致命原因。 薇甘菊覆盖下的红树林 ——消息来源:人民网 紫茎泽兰现身四川凉山?所到之处“惟我独尊”   一种美丽的植物,开白色的小花,一年四季常绿,繁殖能力极强……有它在的地方,任何植物都不能生长,它就像一个“绿色杀手”,将所有的植物“杀死”,所到之处成为一片“绿色沙漠”。目前由中美洲入侵的这种可怕植物已经将四川凉山州800万亩优良草场变成自己的王国,而且它们正以每年30公里的速度悄悄向成都逼近……  紫茎泽兰 凶残的松树杀手—松材线虫             1982年,南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后,警报一个接着一个,到2001年,江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计,由于它的入侵,我国每年都有600多万株松树受害致死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元,间接损失则达到了250亿元。  传播松材线虫 的松墨天牛  生物入侵者 “生物入侵者”——指原本生活在异国他乡,通过非自然途经迁移到新的生态环境中的“移民”(生物),从而破坏这个地区原有的生态系统的生物。  1、什么叫“生物入侵者”? 2、文中举了哪些“生物入侵者”的例子? 蒲公英的种子、山涧溪水的鱼虾、斑贝、 天牛、红蚂蚁、棕树蛇、地中海果蝇、 观赏鱼、蛇、蜥蜴、山猫   目前我国每年因水葫芦造成的经济损
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