五四学制六年级上册语文第三单元《竹节人》课件.ppt

. . . . . . . . . 五四学制六年级语文上册统编教材 第三单元 竹节人 作者简介 范锡林：江苏无锡人。1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系。1980年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。著有专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》、《血经》等20多种及《范锡林少年大传奇》（五卷），已发表小说、童话、散文300多万字，并有若干作品翻译介绍到日本。 作品获陈伯吹儿童文学奖、江苏省“五个一”工程奖、《儿童文学》优秀作品奖等40多项。 学习目标 1、正确流利的朗读课文 2、识记文中生字词语 3、理清结构层次，把握文章主要内容 4、品味文章生动幽默的语言特点 5、理解重点语句的言外之意 熟读下列生字词语 风靡 豁开 嵌入 威风凛凛 疲倦 破绽 金箍棒 窦尔敦 叱诧风云 别出心裁 技高一筹 观摩 弄巧成拙 虎视眈眈 颓然 赫赫伟绩 战犹酣 沮丧 悻悻然 津津有味 全神贯注 忘乎所以 抽屉 整体感知 一、通读全文，划分文章层次，并概括层意。 第一部分（1-2段）：交代玩具的来历和我们迷上“竹节人”。 第二部分（3-4段）：做竹节人的具体做法，描写我们对竹节人的痴迷。 第三部分（5-19段）：斗竹节人 第四部分（20-29段）：上课玩竹节人被没收 探讨文章的趣味性 1、读文章思考：从作者的描写中我们可以感受到竹节人带给作者和小伙伴们的快乐，从哪些地方可以看出来？举例说明。 2、小组讨论交流 “竹节人” 被没收之后 1、我和同桌去干了什么？ 2、我们的心理有怎样的变化起伏？ 3、“虽两手空空，但心满意足”，这种说法是否矛盾？为什么？ . . . . . . . . . .