常见的小学生学习习惯学习方法老师家长配合家长会PPT.pptVIP

优博士教育家长会 热烈欢迎各位家长的到来 尊敬的各位家长： 大家好!     在这春暖花香的季节，你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师工作的大力支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次家长座谈会，对你们的到来我表示热烈的欢迎和衷心的感谢。     召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长，也为您的孩子能在本学期的期末考试中取得好成绩共商对策。     借此机会，我就对这学期的教育教学工作谈谈我们的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。 一： 关于考试的情况： 这次学生的考试成绩相信每个家长心里也已经有数了，所以这里也不做过多的分析和讨论，这里就针对孩子的学习中有什么问题可以针对性的解决！孩子的学习习惯和方法不是一朝一夕就可以养成的，是一个长年累月的积累，一个孩子成绩好了，学习好了，不会是短时间内的成果，这个需要老师和家长以及孩子共同协作。 语文： 语文卷子的题型有：积累运用、阅读、习作三方面的题型 数学： 数学卷子的题型有：计算，几何图形转换与计算，基础概念的应用 英语： 英语卷子的题型有：主要就是关于基础知识的记忆问题，单词语法句子的背诵，阅读理解（错的较少）。 学习情况分析 1. 部分学生的学习主动性和自觉性不够强。 比如：作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，为了完成作业而完成，有的甚至抄答案来应付任务。吃完饭以后半天安静不下来。 又比如：有的同学回来的比较早，但是进教室以后并非马上开始学习，而是聊天，等老师强调了才开始学习，他们现在还觉得是为老师和家长而学，是父母老师“要我学习”，而不是我要学，缺乏主动性。 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲, 因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。  2、生理和心理方面：高年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 低年龄段的孩子，现在学习的自主能力相对比较差，需要老师家长的不断督促，专注力差，如果家长在这个时间段放纵孩子的性格成长，有可能导致孩子变的散漫，目无尊长，不懂得尊重别人。  现阶段学生特点 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。 有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。 有的家长跟孩子说，360行，行行出状元，殊不知道，就是这个状元也是需要努力和拼搏的！ 如何养成孩子的良好的学习习惯和生活习惯？     我们老师经常对学生说：“老师从不以一个学生的分数来评价他的好坏。”成绩好只是一个方面，最重要是要有能力，要学会学习，要学会做人。我们老师在教学中也是立足于这一点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识。在教他们学习的同时，从各方面关心他们，虽不是班主任，但不管分内分外的事，看到了就管，与学生做朋友，谈心，引导孩子健康成长。 哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。我们大人都需要在别人的赞美中成长，何况是孩子？你有没有和孩子说过这句话： 你不行！ 首先——最重要的一点就是：给孩子信心 有一则小故事，讲得是一位心理学家在一位中国人家作客，主人五岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。妈妈赶紧跑过去，抱起孩子，然后一边打椅子一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个椅子，打这个坏椅子。” 如何让学生负责任？ 心理学家对这位母亲说：“这跟椅子没有关系，是他自己造成这样的结果，并非是椅子的错。你应当让他知道，如果是他做错了事，责任就应当由他自己来负，这样，他以后才会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他应负的责任是什么？” …… 这位母亲的教子行为，在中国家庭看来，可以说是司空见惯，不足为奇的事。似乎，从我们妈妈的妈妈开始，每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时，就是这样，在这种几乎没有道理的呵护下接受了责任教育。 后来，孩子长大了，突然有一天，所有的人们又异口同声地对孩子说：“要负责任！”从认知的角度来说，这个转折需要一个过程，甚至可以说是一个漫长的过程。但是，很多家长急于求成，