青少年成家庭教育.pptxVIP

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  • 2018-11-09 发布于浙江
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青少年成家庭教育

青少年成长家庭教育 何胜昔 心理学博士青春期孩子成长的特点 特点:◆ 生理发育的第二高峰(类成人) ◆ 心理发展:情感渐丰富(不稳定)  思维逻辑化(欠严谨) 自我意识强(易反抗) 性心理发展(不成熟) 关键:躁动、冲突、挣扎 未成年 成年 问题:◆ 反抗(逆反) ◆ 恋爱与性问题 生长加速 青春期身体快速增长,开始更多关注自己的外在形象;渴望独立的愿望日益强烈,但由于青少年认识社会的能力还不成熟,思考问题时常表现出感性化,情绪化,极端化。当真正的我和理想中的我之间产生较大差距时,就可能导致焦虑、过分敏感或强迫症。 性的觉醒 青春期性激素分泌急剧增多,第一、第二性征快速发育,青少年对此既感到神秘、困惑又充满好奇。自己必须调控这种突如其来的性的唤醒,以达到和自己尚未成熟的心理水平保持平衡。这种既想探求性的好奇、又对自己的行为不能做出合理解释的矛盾将会产生不安等心理现象。 学习的压力 由于学习负担过重,成绩不理想,常会产生沉重的心理压力,如长期得不到缓解和指导,就会对学习产生反抗情绪,导致学习困难、注意力不集中、考试焦虑、学校恐惧症,

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