代数式值----学习课件.pptVIP

例. 当x=-3, -2, -1, 1, 2, 3 时，分别求出 的值.你发现了什么? 我学会了…… 使我感触最深的是…… 我发现生活中…… 我还感到疑惑的是…… 当a=2，b= – 1时， 求下列个代数式的值。（1）(a+b)2（2）a2 +b2+2ab; 想一想：观察（1）和（2）的结果，你有什么想法？ (a+b)2= a2 +b2+2ab 若再选取a= – 1 ，b= 3 ，或a= –3，b= – 1，代数式（1）与代数式（2）的值还相等吗？ 例2： a b a b b 2 ab ab a 2 数形结合的思想 课堂练习： 教材P92练习 (1) 格式: “ 当 …… 时 原式= …… ” (2) 代入时，数字要代入对应的字母的位置去； (3) 在求值时，原来省略的乘号要添上. (4) 若代入的是负数或分数，必须加上括号. (5) 相同的代数式可看成是一个字母--整体代换. 我们在求“代数式的值”时，有哪些是需要我们注意的呢？ * * * * * * * * * * * * * 代数式的值相等! 学习要一步一个脚印 3.2 代数式的值 学习目标： 1、使学生掌握代数式的值的概念，会求代数式的值； 2、培养学生准确地运算能力，并适当地渗透对应的思想（函数）. ??? 为了开展体育