学生成绩管理系统语言课程设计.docVIP

学生成绩管理系统C语言课程设计 武汉长江工商学院 计算机技术系 项冃名称：学生姓名： 学 号: 班 级： 指导教师： 2013年6月18日 目录 1实验目的和意义 1 1.1冃的 1 1.2意义 2系统功能描述及设计...... 储结构设计与描述 4系统功能实现及算法描述 4.1学生信息的录入 4.2学生信息的浏览 4.3学生信息查询 4.4学生信息排序 4.5对学生信息进行删除.... 4.6对学生信息进行修改.... 4.7对学生信息进行添加.... 4.8对学生成绩进行统计.... 1 23系统存 错误！未定义书签。 7 7 8 9 10 11 12 13 14 5系统性能测试 5.1录入学生信息功能测试 5.2浏览功能测试 5.3查询学生信息 5.4学生成绩排序 5.5实现对学生信息的删除 5.6实现对学生信息的修改 5.7实现对学生信息的添加 5.8实现对学生信息的统计 6设计小结 15 15 16 …17 错误！未定义书签。 错误！未定义书签。 20 20 21 致谢 22 23 源代码清单： 25 武汉长江工商学院计算机科学与技术系 1实验0的和意义 1.1目的 本课程设计的目的就是要通过一次集中的强化训练，使学生能及时巩 固已学的知识，补充未学的但又必要的内容。进行课程设计目的在于加深 对程序设计基础理论和基本知识的理解，促进理论与实践的结合，进一步 提高程序设计能力。具体冃的如下： 使学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计 思想和方法。 培养学生综合运用所学知识独立完成课程设计的能力。 培养学生勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改、用实践来 检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具备的素质。 提高学生对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻 关的基本素质。 培养学生从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从 别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，出不培养工程意识和创新能力。 对学生掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、 课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核。 1.2意义 随着学校规模迅速扩大，学生管理工作信息量急剧增加，信息变化幅 度大，依靠传统的手工管理手段显然己不能适应新时期高校大学生的管理 工作，无法完成大量的信息分析和处理。同时，随着学校管理体制改革的 深化，学校冇关职能部门如何全面、准确、及吋地了解和掌握学生的信息， 建立科学公正的学生个体和院系学生工作评价体系，已经成为新时期高校 学生管理工作面临的一个新课题。为此，建设一套切实可行的学生工作管 理系统，结合学校实际，充分利用校园网的资源优势，不仅使信息渠道更 为畅通，而且可以资源共享。既为全面了解学生的综合信息提供了方便， 使得查询统计更为准确便捷，又可以用电子档案逐步代替或辅佐传统的纸 质档案，实现管理手段现代化。 该系统提供学生的基本状况、学习成绩、在校表现和奖惩等全方位的 信息资料。在此基础上，构建学生考核、测评标准，建立评价指标体系， 对学生进行科学测评，减少传统测评中的人为干扰，使对学生的评价更为 客观、全面和科学。 提高学生工作办公自动化程度，建立学生信息库，把学生工 从円 常繁重重复的劳动中解放出来，减轻工作强度，提高工作效率。 1 武汉长江工商学院计算机科学与技术系 2系统功能描述及设计 本课程设计要求的几个功能在程序里面都能实现，有学生信息的输入、 浏览、排序、统计、修改、删除、查询、添加，退出等。根据用户的需求 来执行程序。程序总体结构如图(2-1)所示： 学生信息输入负贵将学生的信息存储到对应的文本文件中，对学生的 信息排序就包括按总分排序和按计算机成绩排序。统计也包括对计算机成 绩的统计和对数学和英语成绩的统计。删除就负责对学生信息的删除。査 询就可实现对学号的查询。 进入主菜单由函数print ();实现。里面有九个功能供其选择 菜单一：信息录入功能，输入选项一进入该功能，根据系统提示输入 相应的数据。菜单二：为学生信息浏览功能，当用户输入二选项时，系 统自动用户输入的数据调入内存在输出到显示器上。供用户浏览。 菜单三：为学生信息查询功能，当用户选择第三个功能后是按学号查 询。 菜单四：对学生成绩进行排序，当用户进入该功能后有两个选项供其选 择，分别是：按计算机和总分排序。 菜单五：学生信息的删除，一般删除学生信息的时候是非常小心的， 故当用户选择该功能后为了防止误删，只有按学号査找出要删除信息的同 学的信息进行删除操作，操作成功后， 2 武汉长江工商学院计算机科学与技术系 系统会给出相应的提示说明操作成功。 菜单六：学生信息的修改，用户在主菜单里里面可选择此功能，进入 功能后，会将所有的同学的信息输出供用户参考，当