学校深化课堂教学模式工作计划.docVIP

学校深化课堂教学模式工作计划 本学期，学校教学工作的中心任务是继续深入探索最 佳课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革;根据教师 进修学校年度工作安排和我校实际，制定教学工作计划如 下： 一、指导思想 认真执行党和国家的教育方针，坚持科学发展观，以 深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注学生健康发展 为核心，以促进师生共同发展为目标，全面提高教育教学 质量。 二、 工作重点 1、总结改革经验，进行成果交流推广。 2、 深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程。 3、 抓实抓好校本教育科研，提高课堂教学技能。 4、 落实好校本培训，促进教师专业成长。 5、 制定并完善课堂教学评价制度。 6、建设科学民主的班级管理制度，形成特色班级文化。 三、 工作措施 1、 成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学研 究工作； 2、 改革教研课、课题研究课、片区交流课三课合一， 体现教育科研教师培训一体化。 四、具体工作及要求 （一）抓好常规管理，使学校各项工作走上良性循环轨 道。 1、 严格按国家规定的课程计划，开齐课程，开足课时， 教导处在开学前制定宏观课表，调整课时，各年级根据规 定做好新学期课表排列。 2、 努力为学生减负，制定合理的作息时间表，按规定 作业量布置作业;教师要及时对学生作业进行检测批改或批 阅。 3、 教导处加强常规检查，定时抽查验收师生导学案， 及时对教师的教学效果进行评价反馈，做好期中期末考试 及月考成绩分析，促进课堂教学效率的不断提高。 4、 保证学生体育课和大课间活动，体育组要列出活动 项目计划，组织好体育大课间广播体操以外的各项健体活 动。 5、政教处对学生纪律卫生及日常行为规范要进行严格 管理，做好检查评比记录;对值周员做好要求和培训。 （二）强化学科建设，充分发挥教研室的工作职能，保 证新课堂教学模式的实施顺利有效。 1、继续深入探索有效课堂教学模式，不断深化课程改 革。教研室带领各教研组、备课组制定教学研究活动计划， 切实保证各种教学教研活动的有效开展。 2、 加强集体备课，保证备课时间、人数和备课质量。 由李主任负责导学案审核工作，孙主任负责集体备课的考 勤考核工作。具体要求是：按照学校规定的备课时间和地 点参加备课，数学、语文、英语三个学科每次不少于3课 时，物理、化学、历史、政治、地理、生物等学科每次不 少于2个课时。 3、 教导处与教研室要统筹安排教研组、学校以及片区 教学研究活动;特别要组织好教师听评课，每次教学研讨课 评课都要做好问题归纳和分析，通过讨论拿出解决问题的 办法和方案。听课教师要认真做好听课笔记，并填写听课 活页记录，由教导处定时检查。 （三）以学代培，以研促改，努力推进教学一科研一培 训一体化。 1、 扎实做好教师的业务学习培训工作，促进教师专业 成长。首先是对新一年班主任上岗培训，其次是教师专业 成长培训，除按要求参加进修学校组织的新课程培训外， 学校每月组织两次教师业务学习，一次集中辅导，一次自 学，集中学习和自学要做好笔记。 2、 加强以“课改”为主题的教学研宄。本学期，学校 仍然把科研视点集中在课堂教学模式改革上，重点研究“ 新的课堂教学模式下，如何提高课堂教学效率”。 3、教师的教研活动与校本科研行动研宄手册要紧密结 合，使教学研宄和课题研究相互补充，相互促进。各教研 组围绕课堂教学模式改革确定行动研宄课题，统一校本科 研行动研究内容，把科研工作和课改工作有效地结合起来 4、 深入进行科研课题实施和开发，抓课题成果的推广 和使用。十一五重点课题《初中生自主管理、自主学习、 自主发展能力培养策略研究》成果已经在班主任当中全部 实施推广，本学期计划在全校任课教师中进行推广。国家 级课题《以建设班级文化为途径提升学生综合学习能力的 策略研究》正在实施，教研室要做好阶段总结，保存好第 一手材料。 5、 加强反思，促进提高。课堂反思，包括自己上课和 集体听课；要经常反思，每个星期至少一次；外出学习教师 学习归来必须在本教研组做学习汇报，必要的在全校做汇 报交流；日常教学中要坚持写教学随笔，就围绕你的教育教 学和业务学习来写，每两周一篇，教研组长每月检查一次 学校随机抽查，这项工作由我自己来做。 （四）加强班级文化建设，开展实践的德育教育；实施小 组化班级管理策略，实现学生“自主管理”目标。 1、早自习时间，班主任不允许坐班。八年和九年级开 学前两个星期可以适当引领，原则上第三周要全部交给学 生自主管理;七年级新生需要从头带起，原则上一个月后要 形成制度，由班级干部、小组长或课代表组织学生独立自 习，以培养学生自我管理能力。 2、 各班级建立合作学习小组，按小组排列座位，实施 小组管理。 3、 班主任要对小组长如何履行职责进行培训，各班级 每月进行一次班级优秀小组，优秀小组长评