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《数据库系统概论》 课程设计报告 题目: 学校家教服务管理系统 专业： 网络工程 班级： 姓名： 指导教师： 2017-2018 成绩： 计算机学院2017年12月8号 一绪论 1.1问题描述 1.2幵发的目的 二家教服务管理系统分析 2.1需求分析 2.2系统功能结构 2.3系统概要设计 4数据流图 2. 5业务流程图 2. 6数据流程图 2.7数据字典 :据库设计 3.1数据库概念结构设计 3.2全局E-R图 逻辑设计 4.1转换关系模式 4.2分析范式级别 五数据库的实现 六总结 、绪论 题目：学校家教服务管理系统 学校家教服务管理系统实现教师信息、职业类型管理；实现职业登记(职业号、 名称、地址、电话等)；实现职业作息登记(职业号、日期、开始时间、结束 时间、教师)；实现工资管理和收费管理；创建存储过程统计指定日期范围内 各的时刻时间总和；创建存储过程统计各种职业的需求次数；创建check约 束限制教师性别必须输入‘男’或‘女’；建立表间关系。 实现教师信息、职业类型管理； 实现职业登记(职业号、名称、地址、电话等)； 实现职业作息登记(职业号、日期、开始时间、结束时间、教师)； 实现工资管理和收费管理； 创建存储过程统计指定口期范围内各的时刻时间总和； 创建存储过程统计各种职业的需求次数； 创建check约束限制教师性别必须输入‘男’或‘女’； 建立表间关系。 1.1问题描述 这是一个学校家教服务管理系统，要通过这个系统实现对学校家教服务管 理，明确学校中每个家教教师的基木信息，括姓名、性别、电话所教科目的具 体信息的简介。在这个系统中，可以查询每个教师的作息吋间、工资、教师的家 教收费情况等信息，有利于更好地/解这些家教的基本情况，选择适合白己的老 师，也有利于学校对这些教师的统一管理。 1.2开发的目的 只需很少的管理人员就可以完成很多的人家教需求任务，使得家教管理更加 规范化、科学化，人性化，同时还能够动态掌握教员和学员的信息，及时统计相 关数据，为家教管理单位提供决策依据，既减少了人员的组织与花费，又提高了 家教的服务水平和质量。 二家教服务管理系统分析 2. 1需求分析 随着科技的发展和信息技术的円益普及，很多家长抱着望子成龙的心态, 不遗余力的为孩子找合适的家教，而很多在校大学教师也希望通过当家教增加一 点经济收入，基于这一点家教服务系统将给学校提供更好的管理系统，使学生更 加了解教师，也通过这个系统使学校对于教师方便管理，满足几方面的要求.实 现家教学校管理者对家教个人信息、职业情况、工作时间，工资结算地方便有效 地管理。 2.2系统功能结构 本系统为家教服务提供了一个平台，是学校能在本系统中更好地管理家 教教师，也使要做家教的老师能够更好的把自己展现给大家，供大家选择。 系统的功能主要也括： 家教可以在系统中详尽的介绍自己，使自己以被选择。 学校可以对家教老师的工资实行统一的管理。 学校可以对家教老师的收费情况进行管理调整，尽量满足大家的需求。 学校可以通过老师提供的作息时间更好的安排老师并有利于学生做出选择。 2.3系统概要设计 2.4数据流图 2.5业务流程 2.6数据流程 2.7数据字典 (1)数据结构及数据项的描述 数据结构编号：S001 数据结构名称：教师 数据结构含义：做家教的员工 数据结构组成 编号 名称 含义 类型 长度 取值范围 取值含义 S00101 姓名 nvarchar 8 教师真实姓名 S00I02 性别 nchar 2 (男、女) 教师性别 S00103 科目 nvarchar 30 教师所教课程 S00104 地址 nvarchar 50 住址 S00105 电话 varchar 15 教员的联系电话 数据结构编号：S002 数据结构名称：职业信息 数据结构含义：教师所教课程 数据结构组成 编号 名称 含义 类型 长度 取值范围 取值含义 S00201 职业号 nvarchar 8 S00202 名称 nvarchar 8 教师真实姓名 S00203 地址 nvarchar 50 住址 S00204 电话 varchar 15 教员的联系电话 数据结构编号：S003 数据结构名称：职工作息 数据结构含义：教师的授课安排 数据结构组成 编号 名称 含义 类型 长度 取值范围 取值含义 S00301 职业号 nvarchar 8 S00302 开始时间 datetime 15 教师开始教课时间 S00303 结束吋间 datetime 15 教师结束教课时间 S00304 工作时间 datetime 15 教师工作时间 S00305 ■ datetime 15 上课U期 数据结构编号：S004 数据结构名称：收费 数据结构含义：收费管理 数据结构组成 编号 名称 含义 类型