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关于请假条的教案 　　篇一：请假条 教案　　《请假条》教案　　【教学目标】　　1．知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。　　2．帮助学生弄懂写请假条的要求， 知道请假条的格式。　　3．了解在什么情况下应该写请假条。　　【教学重点】知道请假条的格式。　　【教学难点】正确写请假条，养成不上学写请假条的习惯。　　【教学时间】1课时　　【教学过程】　　一、启发谈话，导入新课。　　同学们，老师给大家带了一条不好的消息。今天，王刚感冒发烧了，要去医院看病，不能来上学。怎么办呢？看谁的办法多？如果你有事不能按时来学习怎么办呢？（生说）　　二、讲授新课　　(一)为什么要写请假条 明确写请假条的意义。　　展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学带给老师。　　(二)质疑，请假条该怎么写？　　学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。　　1．基本结构　　①标题 ②称呼 ③正文 ④署名 ⑤日期：　　2．常用格式　　①标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的!　　②称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号。(顶格写部门的名称或领导人的名字。这个地方往往是老师、领导等)。　　③正文：请假理由、起止时间(请假缘由、起止日期及天数)。如果有什么事要交代，也可以