《输入语句、输出语句和赋值语句》（人教）.docxVIP

人民教育出版（必修三） 畅言教育 用心用情 服务教育 《输入语句、输出语句和赋值语句》 教材分析 教材分析 本节在教材中起着承上启下的作用，通过对基本算法语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力，并为学习第三节算法案例打下基础。本节通过对解决具体问题的过程与步骤的分析理解并掌握输入语句、输出语句、赋值语句。教材例题重视练习巩固，遵循由简单到复杂的原则安排例题。常常与程序框图的三种基本逻辑结构等知识点相融合，渗透在各种题型中。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 正确地理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构，会写一些简单的程序，掌握赋值语句中的“=”的作用。 【过程与方法目标】 ? 让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法，并能初步操作和模仿。 【情感态度价值观目标】 ? 通过本节内容学习，使学生感受数学对实际生活的需要，体会现实世界和数学知识的联系，增强计算机应用意识，提高学生学习新知识的兴趣。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用。 【教学难点】 准确写出输入语句、输出语句、赋值语句。 课前准备 课前准备