基于产教融合的高职院校孵化器建设的思考.docVIP

基于产教融合的高职院校孵化器建设的思考 　　 　　[摘 要] “实践能力”的培养是我国创业教育的一个薄弱环节。高职院校创业孵化器的出现，为推动“产、学、研”一体化创造了环境与平台。文章在分析高职院校创新创业孵化器建设现状的基础上，提出了基于产教融合的高职院校孵化器建设想法。[关键词] 孵化器；创新创业；产教融合 下载论文网 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 23. 113 　　[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）23- 0227- 02 　　0 前 言 　　目前创业教育已成为高职教育的重要组成部分，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》明确将创业教育引入高等教育之中，作为创新人才培养的重要途径。创业教育强调实践性、探索性、过程性以及体验性，亟需一个载体和平台为学生提供参与实践的机会。基于产教融合模式的高职院校孵化器作为一种新型的社会经济组织，其在孵化企业，培养创新创业人才方面的功能愈益突出。 　　1 建设原则 　　坚持市场运作、政府推动的原则。加大政策引导力度，建立市场化运作、政府扶持、社会资本广泛参与的运行机制。坚持多元投资，多形式运营，把承担政府政策性、公益性目标与孵化器的市场化运作结合起来，增强可持续发展能力。