美丽的花教案及反思.docVIP

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  • 2018-11-03 发布于河北
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美丽的花教案及反思

美丽的花 师:同学们,今天老师给你们带了一个谜语,猜出来的举手回答,看看谁猜的又快又准?(课件展示谜语) 生:向日葵。 师:就是它(展示一瓶向日葵),老师很喜欢向日葵这种花卉,谁来说说你喜欢什么花呢 生: 师:花儿美吗,美丽的花不只是我们刚刚提到的这些花,让我们一起欣赏一段视频,走进花卉的世界。板书。美丽的花。 师:视频看完了,我们一起欣赏了不同姿态,颜色各异的花卉, 老师想说花不仅美丽漂亮,而且花还能够净化空气,装点美化我们的生活,老师想问同学们,我们有什么办法可以保留这份美丽呢。 生:画下来、照下来。 师:这些方法非常好,让我们一起来看看大画家是怎么保持住这份美丽的。请大家看大屏幕。谁知道这是哪种绘画表现形式呢,有谁了解这幅作品吗。 生:梵高的向日葵。是一幅油画作品。 师:说的非常正确。这是大画家梵高的向日葵,画家用粗厚有力的笔触和单纯强烈的色彩在画布上描绘出如烈火般的向日葵,能感觉到旺盛的生命力。再接着看,谁知道这是哪种绘画表现形式呢? 生:国画。 师:中国画简称国画。它不同于刚刚的油画,国画是用笔墨颜料在宣纸上进行绘画。简练的线条勾画出了向日葵的姿态,中国画以线造型,以形写神,气韵生动。再接着看这种绘画表现形式,这是一幅水彩画和一幅水粉画,这两种形式都是用水调和颜料作画的,但是画出来的感觉有所不同,水彩画颜料特殊,颜料透明度高,可在纸上重复上色,颜料晕染渗透会使水彩画产生了

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