四上15《一路香》市中.docVIP

苏教版教材四年级上册 15．《一路花香》 逸夫小学 朱玉玲 一、教学目标： 知识目标： 1、学会本课生字词，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，并结合课文理解“十分惭愧”“一丝快乐”“仍然伤心”三个词的含义。 能力目标：通过朗读课文，体会破水罐的多次心理波动。 情感目标：结合课文理解“十分惭愧”“一丝快乐”“仍然伤心”三个词的含义。 二、教学重点、难点： 1、让学生体会破水罐的自卑心理。 2、感悟挑水工与破瓦罐的两次对话，明白其中的道理。树立正确的人生价值观。 三、教学评价设计： 1、通过检查预习来了解学生在生字认读、字词理解、课文朗读的情况，并给予及时的指导、鼓励。 2、在精读感悟环节，采取默读、圈画、讨论、交流、朗读等方式引导学生感悟其中的道理，在读中受到情感熏陶，使学生的语文素养得到提升。 四、教与学的准备： 学生：完成预习单。（见后附件） 教师：PPT课件。 五、教学课时：2课时 六、教学设计 第一课时 环节一、整体感知-----粗读感知，整体把握 （一）导课 师：说到“花”这个字，你想到了哪些词语？ 师：有四字词语或成语吗？ 学生发言：（鸟语花香、花团锦簇、百花盛开等） 师：老师积累了一些描述的成语，自己读读背背吧！ 师：今天我们一起学习一篇有关花儿的课文，请同学们伸出手和老师一起写课题，边写边轻声朗读：15《一路花香》 师：读了