认识三角形-精选（公开课件）.ppt

1.表示三角形时，字母没有先后顺序； 2.如下图，我们把BC(或a）叫做? A的对边，把AB（或c），AC（或b） 分别叫做? A的邻边. 在小学我们探究了三角形三个内角的和等于180? ，你还记得这个结论的探索过程吗? 能用第二章的知识证明“三角形三个内角的和等于180?”吗？ 复习引入 1. 什么样的图形叫三角形？ 2. 三角形的三条边有什么关系呢？ 3. 三角形的三条角有什么关系呢？ 观察与思考 如图，ΔABC中，当三角形的顶点C沿BC边运动，三角形如何变化？说说这个过程。 做一做 三角形的角平分线的定义 三角形的角平分线的性质 1. 什么是三角形的中线？ 2. 如何画出三角形的中线？ 3. 三角形的三条中线有什么样的位置 关系？ 1. AD是ΔABC的角平分线（如图），那么∠BAC= ∠BAD； 2. AE是ΔABC的中线（如图），那么BC= BE。 已知ΔABC（如图），画中线AD和角平分线BE。 在ΔABC中,CD是中线,已知BC-AC=5cm, ΔDBC的周长为25cm,求ΔADC的周长. 如图,在ΔABC中,角平分线BD，CE相交与I,则∠BIC与∠A有什么关系?如果设∠A为α,求∠BIC(用α表示).利用上述关系,计算: (1)当∠A=50°时,求∠BIC; (2)当∠BIC=130°时,求∠A. 1.今天你学到了什么？ 2.你觉得角平分线有哪些注意点？ 3.中线呢？ 4.想一想在三角形中除了中线、 角平分线外还有其他线吗？ 回 顾 思 考 锐角三角形的三条高 直角三角形的三条高 折、画钝角三角形的三条高 钝角三角形的三条高 练 习 你还记得 “过一点画已知直线的垂线” 吗? 回顾 思考 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 画法 放、 靠、 过、 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 画。 过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗? B A C 三角形的高 A 从三角形的一个顶点 B C 向它的对边 所在直线作垂线， 顶点 和垂足 D 之间的线段 叫做三角形的高线， 简称三角形的高. (height) 如图5?12, 线段AD是BC边上的高. 图5?12 任意画一个锐角△ABC, 和垂足的字母. A B C 请你画出BC边上的高. 注意 ! 标明 垂直的记号 D 每人准备一个锐角三角形纸片。 (1) 你能画出这个三角形的三条高吗? 做一做 (3) 这三条高之间有怎样的位置关系？ 将你的结果与同伴进行交流. 锐角三角形的三条高交于同一点. (2) 你能用折纸的办法得到它们吗? O 锐角三角形的三条高是 在三角形的内部还是外部? 使折痕过顶点，顶点的对边边缘重合 锐角三角形的三条高 都在三角形的内部. 在纸上画出一个直角三角形。 将你的结果与同伴进行交流. A B C (1) 画出直角三角形的三条高, 它们有怎样的位置关系？ 直角三角形的三条高交于直角顶点. D 1. 通过本节课的学习，你有些什么收获和感想？ 2. 你还有无疑问 √ √ 三角形三边性质：三角形任意两边之和大于第三边；