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《地球概论》教案 课程名称：地球的自转 设计者： 学号： 所在系院： 所在班级： 第 七 周 第 14 次课 2009年 月 日 章 节 名 称 第三章 地球的运动 第六节 地球的自转 授 课 方 式 理论课 教　学 时　数 一课时（45分钟） 教学 目的 及 要求 知识与技能： 通过本课教学，要求学生知道什么是地球的自转，自转的方向、时间 ; 明白昼夜现象是由于地球自转形成的；事实说明地球自转及其产生的地理现象。 2. 过程与方法： 能用地球仪正确演示地球的自转；能在地图上正确标注地球自转的方向；对部分时间问题作出简单判断；能应用地球自转原理解释相关现象。 情感态度与价值观： 初步了解地球是不断运动的，地球上许多地理现象都同地球的运动有关，从而形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，养成实事求是、自强不息、积极探索等科学精神。 教学 分析 教学对象分析： 授课对象为大一地理科学专业学生，虽已有了一定的与地球相关的知识储备，但由于本节涉及到的复杂概念较多，学生在原有基础上较难掌握运用。而且大一新生的自主思考能力正在逐步提高，对新鲜事物、新知识探索能力强。 2.教学内容分析： ⑴知识点：①地球的自转及证明 ②地球自转的规律性：地轴和极移的概念、地轴进动的原因及表现、地球自转的周期、真太阳日与平太阳日的意义及