原子物理学PPT全套课件.docx

绪论 一、原子物理学研究内容 原子物理学是研究原子的结构、运动规律及相 互作用的物理学分支。 主要研究： 原子的电子结构； 原子光谱； 原子之间或与其他物质的碰撞过程 和相互作用。 整个宇宙各层次的尺寸 1026 |宇宙 1020 |银河系 (单位m) 1012 | 日地距离 106 |地球半径 100 | 人 10-3 | 尘埃 10-6 |可见光波长 10-10 |原子 10-15 |原子核 10-18 | 电子 1、19世纪，建立了原子学说 物质的原子学说：所有的化学元素都由原子组成 热的原子学说：利用原子的运动解释热力学定律 电的原子学说：自然界存在带电的原子 实验总结，认识到原子是物质结构的一个层次 实验总结，认识到原子是物质结构的一个层次 2、19世纪末—20世纪初，建立了严格的原子物理 理论一量子力学。 重大发现有： 1869, 周期表发现， 门捷列夫 1885, 氢原子光谱规律发现，巴耳末 1895, X射线发现， 伦琴 1896, 放射线发现， 贝克勒耳 近代物理的序幕 1897, 电子发现，, 汤姆逊 1900, 能量子概念建立，普朗克 1911,原子核式结构建立，卢瑟福 原子物理的新篇章 1913,玻尔量子理论建立，玻尔 1925前后，量子力学建立， 对原子这一层次的认识，从实验到理论获得比较 完全的认识。 3、20世纪初至现在，对物质结构的认识不断地深 入，原子—原子核—基本粒子——夸克。 三、原子物理学的重要性 1、原子物理学的发展对激光技术的产生和发展，作出 过很大的贡献。激光出现以后，用激光技术来研究原了 物理学问题，实验精度有了很大提高，因此又发现了很 多新现象和新问题。射频和微波波谱学新实验方法的建 立，也成为研究原子光谱线的精细结构的有力工具。因 此，在20世纪50年代末以后，原子物理学的研究又重新 被重视起来，成为很活跃的领域。 2、与原子碰撞的研究相应，发展了电子束、离子束、 粒子加速器、同步辐射加速器、各种能谱仪，以及电子 、离子探测器、光电探测器和微弱信号检测方法，还广 泛地应用了核物理技术和光谱技术。 3 、 原子物理学是物理专业骨干课程之一。 (11门骨干课程：力、热、电、光、原、四大力学， 固体物理、数理方法),是学习近代物理的一 门主要课 程。 (近代物理包括：原子物理、固体物理、量子力学 与相对论等)。 参考书： 《原子物理学》,褚圣麟编， 《量子物理学》,史斌星编， 《原子核物理学》, 吴知非编。 《原子物理学习题解答》,池贤兴编 作业要求 第一章 原子的基本状况 1.1原了的质量和人小 1.1原了的质量和人小 一.原子的质量 1. 原子质量单位和原子量 各种原子的质量各不相同而且非常小10-26kg, 常用它们 的质量同碳12原子质量的1/12进行比较，所得的数值， 就是该种原子的相对原子质量。 原子质量单位： 原子量：原子包含1个原子质量单位(1u)数 H: 1.0079 C:12.011 0: 15.999 Cu:63.54 2. 原子质量(绝对值) 元素 X 的原子质量为： A: 一摩尔原子以克为单位的质量数(原子量)。 No: 表示阿佛加德罗常数， N?=6.022×1023/mol 对氢原子： Ma=1.67367×10-27kg 3、阿佛加德罗常数N。 1摩尔原子的物质中，不论哪种元素，含有同一数量的原子， 这个数称为阿伏伽德罗常数。 N。是联系微观物理量与宏观物理量的纽带。 例 ：N。k=R 普适气体常数R,k: 玻尔兹曼常数 微观物理量通过No 这个大常数与宏观物理量联系，告诉我们原子和 分子实际上是多么的小。 二 .原子的大小量级(量级概念) 1、将原子看作是球体，1摩尔原子占体积为 如果物质的密度为 p,A 为原子量，则1摩尔原子占有体积 A/p cm3 例如 Li原子 A=7,P =0.7, rL=0. 16nm; Pb原子 A=207,P =11.34,rp=0. 19nm; 原子的半径都约为10-10m即A 的量级。 2、气体分子动理论估算原子大小 平衡态理想气体，分子看作半径为r的刚球， “跟踪”一 个分子A, 设 A 以平均相对速率 相对其它分子运动，其它 分子静止。 平均碰撞频率： 一个分子单位时间内所受碰撞的平均次数 平均相对速率和平均速率的关系为 u=√2v z=Nσu=√2π(2r)2NT 气体分子在连续两次碰撞间所可能经过的各段自由路程14√2Nπr 气体分子在连续两次碰撞间 所可能经过的各段自由路程 1 4√2Nπr