因为99年取得西省级普通话测试员资格,并参加了几年的普.docVIP

因为99年取得广西省级普通话测试员资格，并参加了几年的普通话测试员工作，对广西人普通话缺陷情况有一定的了解。目前我们大部分职业院校都有鼓励学生参加普通话培训和考证的做法，一来可以通过培训，提高学生的普通话语音面貌，提升学生毕业应聘时的外在形象。二来，如果学生获得普通话资格证，可以提高他们从事一些窗口服务行业工作的竞争力，甚至可以增加他们就业的选择机会。为此，作为普通话测试员，我也积极地参与了学校的普通话培训工作。可是我发现，并不是所有学生喜欢按照考证教材的内容去学习和训练，特别是非文科类学生，他们首先在态度上就不很重视这样的培训课。为了激发学生的学习兴趣，我通过举一些因为普通话好，有机会到学校广播站锻炼和提高；有机会参加校内、校外诗歌比赛、朗诵比赛、演讲比赛、小品等文娱演出，获得了各种奖项，赢得师生赞赏，也为自己的学习简历增添一笔精彩，更因此得到用人单位的青眯等等例子来鼓励他们参加普通话培训；并一改以往只着眼于考证教材内容的讲解和训练，通过播放网上下载的带有广西特色的一些短剧、组织学生分组角色扮演模拟短剧演出；让学生自编自导小品；让学生唱卡拉OK；让学生给电影片段配音等方式来正确引导如何在这些表演中正确发音和表述，通过这样的寓教于乐的教学方式来激发学生的学习兴趣。这样的教学模式实践，发现效果非常好，不管是工科类还是文科类的学生，其普通话培训的参与度都得到了大大的提高。 下面附，我在