学习实践科学发展观　努力创建“节约型高校”..docVIP

学习实践科学发展观努力创建“节约型高校” 创建节约型高校是一个浩大长期而艰巨的工程， 是依靠人们的思想行为的改变来实现的，是日积月累的工程， 需要全员参与，全民参与，全年参与。需要人们坚持不懈的努 力，其中的关键，就是要落实全面、安全、协调型的消费观、 理财观、社会观、生活观。从领导到师生，都必须树立艰苦 奋斗和勤俭节约的意识，真正创建节约型高校。 关键词：节约型高校资源节约科学发展观论文联盟编辑。 建设节约型高校是落实科学发展观、建设和谐校园，促 进学校各项事业全面协调持续发展的客观要求，是对构建节 约型社会、社会主义和谐社会应做的贡献。创建节约型高校 是一个浩大、长期而艰巨的工程，是依靠人们的思想行为的 改变来实现的，是日积月累的工程，需要全民参与，全年参与， 需要人们坚持不懈的努力。其中最为关键的就是要落实全面、 安全、协调型的消费观、理财观、社会观、生活观。从领导， 到师生，都必须树立艰苦奋斗和勤俭节约的意识，努力构建 和谐校园和节约型校园。在创建节约型高校的过程，全国高 校都进行了积极的探索，采取了切实有效的措施，收到了一 定效果。但是，全面实施“科学发展观”，建设节约型高校， 必须找准结合点，创新活动形式，周密安排各项活动，扎扎实 实地做事情，把创建节约型校园的活动推向深入，创建有地 方特色的节约型高校。 1领导解放思想，转变观念，是创建节约型高校的思想保 思想决定行动，行动决定一切。创建节约型高校要求解 放思想必须是从骨子里解放，从心理接受创建节约型高校这 一活动，从行动上支持这一活动，从实践中自觉履行这一活 动，在制定学校政策时认真对待这一活动。邓小平同志说， “我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下，打破习惯势 力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”实际上，解 放思想的过程，就是总结经验的过程，就是解决问题的过程， 就是思想创新和开拓新局面的过程。现在，许多高校领导干 部都在强调员工要解放思想，全面实施“科学发展观”，然而 却很少真正把解放思想与创建节约型高校有机的联系起来， 一些人脱离实际解放思想，一方面嘴里高喊着解放思想要艰 苦奋斗、勤俭节约，另一方面开会却大吃大喝，办事大手大脚 领导办公室又大又多，办公条件追求豪华、追求享受、追求 时尚，相互攀比。这在一些高校买地建新校区、盖大楼、修 大门、购买实验设备上表现得十分突出。因此，建设节约型 高校、解放思想、全面实施“科学发展观”，就是要“力戒 形式主义、抵制攀比主义、打击浪费主义、避免盲目主义、 消除享受主义、惩处官僚主义”，紧密结合高校实际解放思 想、立足高校现实更新观念，紧紧抓住解决“铺张浪费、好 大喜空、讨好上级、相互攀比”诸多问题的关键环节，迎难 而上，知难而进，以新的思路谋划学校发展，以新的办法解决 学校发展中存在的实际问题，创造性地领导师生员工建设节 约型校园，为“节约型社会、社会主义和谐社会”的建设做出 高校应用的贡献。 分析点评：作为学校领导，日常办公应主动履行节约，不 “讲排场、摆阔气”，不追求豪华办公环境，不追求贪图享受。 平时正常上下班尽量少乘或不乘公务车，没有特殊情况时， 应该和普通员工一样带头乘坐学校班车，这样既能主动与下 属员工接近，又能倾听员工心声，缩短与下属距离，提高管理 效率，增强团体战斗力。 2领导带头节俭是关键，措施得力是前提，师生共同参与 创建是根本 真正创建节约型高校，离不开领导的参与和支持。高校 建设节约型校园活动能否有序顺利开展，与高校的工作思路 密不可分。只有各高校领导班子统一认识，树立全局观念作 为建设活动的开端。能够以身作则，领导带头节约，自觉遵守 学校统一制订的创建节约型校园的各种规章制度和措施，成 为广大师生员工的节约模范，带领大家通过系列的节约型校 园创建的学习、宣传、教育、讨论讲座活动，让师生员工尤 其是党员干部深入理解节约型校园建设的重要意义、主要内 涵，明确节约型校园建设与学校可持续发展的关系，了解节 约型校园建设与资源节约型、环境友好型社会构建的内在联 系。一是制定长远规划。建设节约型校园是一项长期的工作， 不是一天两天的事情，是一项需要各部门共同参与、相互协 作长期而艰巨的系统工程。首先必须建立完善的规章制度， 弥补学校体制、运转机制以及法律法规等方面的诸多漏洞； 其次，领导应带头建立节约型领导班子，节约型机关处室，引 导监督创建节约型财务、节约型后勤、节约型资产管理、节 约型校区建设、节约型会议等许多方面的高校节约型工作组 织。建立起“管理监督、运行实施、检查与纠错、激励评审、 持续改进、不断提升”的建设节约型校园工作的长效管理机 制，加强对建设节约型校园工作过程的监督和控制，使建设 节约型校园工作程序化、制度化、长期化。三是制定建设节 约型校园的具体实施方案。创建节约型高校