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Unit 4 What can you do? 教学设计 (A .Let’s learn) 第一课时 一、教学目标： 1. 能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”。 3. 鼓励学生了解身边同学的能力，做生活中的有心人。 二、教学重点： 1. 能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”。 三、教学难点 1. 新词汇和词组的学习。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”。 四、教学准备： 教师准备多媒体课件、词卡。 五、教学过程： （一）、课前热身（Warm-up） 1. Free talk T: Hello, everyone. Welcome back to school. How