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基于校企合作的航海院校海上实习 　　 　　【摘 要】 为迎接《海员培训、发证和值班标准国际公约》马尼拉修正案实施带来的挑战，进一步提高我国航海类毕业生质量，对广东海洋大学航海类学生海上实习模式及现状进行分析，总结出现行基于校企合作模式的航海类院校在海上实习中存在的普遍问题与不足，提出以下建议和改善措施：校企深度合作；完善师资队伍；合理使用航海模拟器进行前期训练；科学制定教学大纲和实习计划；引导学生积极主动学习。高效的海上实习是保障航海类人才质量的关键，航海院校应加强对海上实习的重视，积极探索、创新实习模式，培养符合公约要求、具有国际竞争力的高素质航海人才。 下载论文网 　　【关键词】 校企合作；航海院校；海上实习 　　0 引 言 　　随着《海员培训、发证和值班标准国际公约》马尼拉修正案（以下简称马尼拉修正案）的实施，我国航海教育将面临新的问题和考验。针对航海类学生的教育方式和目的，航海教育应着重强调考察和培养学生对航海基础知识和实践技能的综合运用能力，强调回归航海教育和培训的本质。航海技术是一个具有很强实践性的专业，从劳务输出市场和航运企业的客观需求及国内外航海类专业教育的实践经验出发，航海类专业学生进行海上实习是航海教育教学过程中的重要组成部分，是提高航海技术人才质量的重要环节，是理论联系实际培养航海人才的重要途径和手段。[1] 　　航海类学生在受教育期间一般会参加两