沉浸理论研究现状及其对远程教育的启示.pdfVIP

20 10 1 ( 38 ) Vo.l10 No.1 20 10 2 JOURNALOFGUANGZHOURADIOTVUNIVERSITY Feb.2010 闫振中 (华南师范大学现代远程教育研究所, 广东 广州　510 631) 　:当前远程教育中已形成的 “自主和独 学习的理论 、 “工业化理论 及 “交互作用与 通信理论 等基础理论关注的是整个远程教育外显的过程或模式, 对于远程学习者在远程学习过程 中的内部心理过程缺乏关注。而远程学习过程中的沉浸体验对于远程学习至关重要, 因此教育游戏 成为了目前的热点研究课题。笔者认为沉浸理论应当成为远程教育的理论基础之一, 并在此基础上 逐渐形成远程教育自身有关内部学习过程的基础理论。 :沉浸体验;心流;沉浸理论;远程教育 :G72 8　　:A　　　 :1672 -0385 (2010 )0 1-0016-05 、