人教版六年级-小学语文上册《这片土地是神圣的》教学设计.docxVIP

PAGE 课 题 15.这片土地是神圣的 教学目标 知 识 与技能 学写８个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等词语。 过 程 与方法 能有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。 情感态度与价值观 揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。体会人类与大自然息息相关、不可分离的关系，懂得应该保护环境，爱护家园。 教学重点 通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感。 教学难点 理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。 教具准备 教学课件 教 学 过 程 初定教案（主、辅备人初备） 参备教师修改建议 及个性化调整 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1.课件出示：走近西雅图 2．学生欣赏，并谈感受。 ３．师简介背景，揭示课题。 西雅图这座美丽的城市在1854年以前是属于印第安人的，在19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。他们的首领西雅图得知后就写了这篇演讲稿，也就是我们这节课要学习的课文《这片土地是神圣的》。 ４.今天我们将来到这样一片土地上，揭示课题：这片土地是神圣的 二、初读课文，了解主要内容 （一）.课件出示学习提示： （1）想想课文主要讲的是什么？ （2）读课文，注意读准字音，读通顺句子。 （二）快速默读课文，交流主要内容。 主要内容：