高考-文言文实词预习复习学案.docVIP

| PAGE 高考文言文实词复习学案 一、考点阐释 “理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息：一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中常见实词；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。因此在文言文的复习备考中，必须积累一定数量的实词，也必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法，以便灵活运用，形成解决综合问题的能力。 提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。 二、文言实词词义推断法 （一）字形推断法 如：用“ 纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 一曲红绡不知数 《琵琶行》 ﹙绡:生丝织成的薄纱﹚ 缢于庭树 《孔雀东南飞》 ﹙缢:用绳子上吊，吊死﹚ 缒而出，见秦伯 《烛之武退秦师》 （缒：用绳子往下吊） 【资料集装箱】 “禾”与五谷有关； “贝”与财物有关 “皿”与器具有关； 　“宀”与房舍有关 “阝”与地名有关； “求”与毛皮有关 “言”与说话有关； 　“冖”与笼罩有关 “歹”与死亡有关 ；“月”与肉有关 “页”与脑袋有关 ；　“辶”与“行走”有关　 “自”与鼻子有关 ；“王”“玉”与玉有关 ； “目” “见” 与眼有关 …… 【推断练习】 （1）刑天舞干戚 （2）舸舰弥津，青雀黄龙之舳 （3）道皆砌石为磴，其级七千有余 （4）径造庐访成 （5）丰则贵籴，歉则贱粜 （6）家人瞷见者，悉骇愕 (7)其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐 (8)方其系燕父子以组 (9)短绠不可以汲深井之泉 (10)农人告余以春及，将有事于西畴 （11）帝乃殂落,百姓如丧考妣。 （12）眄庭柯以怡颜 （二）字音推断法 古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。例如： （1）便要还家，设酒杀鸡作食。 “要”与“邀”同音通假， “邀请” （2）旦日不可不蚤来见项王 “蚤”与“早”同音通假，“早一点” （3）今若遣此妇，终老不复取 “取”通“娶”同音通假， “娶妻” 【推断练习】 （1）进住夏口（《赤壁之战》） （2）倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子?天论》） （三）对应推断法 在相似的语言结构中，处于对应位置上的词语，往往在意义上有相同、相近，或者相反、相对的特点，利用它可以求得词语正确的解释。一个词也好，一个句子也好，如果形式比较整齐，那么处在相同位置上的字的意思很可能不是相同或相近，就是相反。例如： 1.追亡逐北 由“亡”（逃跑的人）推知“北”为“败逃者”。 2.南取汉中，西举巴蜀 “取”、“举”都是“攻占、攻取”义。 3.既无伯叔，终鲜兄弟 由“无”可推知“鲜”为“无”“少”。 4、奉之弥繁，侵之愈急” “弥”对“愈” 词义为 更加 【推断练习】 （1）无父何怙，无母何恃 （2）忠不必用兮，贤不必以 （3）文过饰非 （4）前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才 （5）简能而任之,择善而从之 （6）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（《逍遥游》） 7、仰不足以事父母，俯不足以畜妻子 8、不使内有余帛，外有赢财。 9、殚其地之出，竭其庐之入. 10、信而见疑，忠而被谤. 11、 通五经，贯六艺 （四）邻字推断法（根据相邻的字来推断词义） 文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。 例如： 1、岂敢盘桓，有所希冀。 “冀”，根据它与“希”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“希望”。 2、过蒙拔擢，宠命优渥 “擢”，根据它与“拔”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“提拔”。 【推断练习】 1、曹操之众远来疲敝。《赤壁之战》 2、行将为人所并。 3、出则接遇宾客，入则应对诸侯。 （五）语法推断法 语法分析推断法就是分析所要解的词在句中充当何成分，然后根据成分推断其词性，进而推断出其意义。例如： 1、将军身披坚执锐,讨伐暴秦,功盖寰宇!