如何从科学的传统,传统的学科知识,传统的教育教学中培.docVIP

延平小学科学班学习简报第二 延平小学科学班学习简报 第二期 主编：杨起秀 2012年 8月20日 如何从科学的传统，传统的学科知识，传统的教育教学中培养学生面对纷繁复杂的世界的能力和潜质。坚持科学的本质，教育的本真，坚信科学的价值是我们面对现代化的根本。 面向世界，科学学习，科学老师和学生要面向生动的自然界，面对真实的科学世界，面对复杂的大千世界，面向我们的主体儿童世界，儿童的精神世界，在儿童和科学世界之间架起一座桥梁，呵护，引领，此岸到彼岸。 人有时好象总是不太会径直前行，不是向左就是向右。2012，世界多事之秋，变化之秋，学科也面临困局，面临改变，方向不清。我们不能说敢问路在何方，路在脚下。我们要说，心中的目标在哪，路就在哪。希望山重水复疑无路时，柳暗花明又一村。 远程培训已进入八月份了，经过大家的共同努力，我们的学习取得了显著的成效，现将截止8月20日班级学习情况报告如下： 姓名 研修日志/评论/被评/推荐 教学设计/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 HYPERLINK /IndexPage/StudentIndex.aspx?UserID=390878 \t _blank 康光琼 9 /6 /1 /1 9 /0 /0 /0 1 /1 /0 /0 5 /10 /8 /0 64小时53分 --