常见的气孔的张开、闭合原理模拟实验.pptVIP

欢迎各位领导、老师莅临指导 2013年9月生物实验创新大赛气孔张开、闭合原理模拟实验 一、课题选择 1、实验在教材中所处的地位 植物的蒸腾作用不仅是植物的主要生理功能之一，而且对自然环境有着重要的影响。植物的蒸腾作用主要通过气孔实现，气孔是由两个半月形的保卫细胞组成的，其开闭与保卫细胞内外侧细胞壁的厚薄有关。气孔是如何调节蒸腾作用的是本节的一个难点。 2、教材不足之处 对于蒸腾作用的概念来说，大多数学生并不太难理解，但对于“植物通过保卫细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用”这一原理来说，理解起来有一定难度。 人教版七年级上册生物教材中的第三章“绿色植物与生物圈的水循环”P112 只是用文字抽象的描述了一下保卫细胞的结构与调节。 学生对于气孔在什么情况下张开，什么情况下闭合很难理解，教材对此也没有详细的说明。 而且在显微镜下也很难看到这种动态的变化过程，我特意设计了“模拟实验”来说明气孔张开、闭合的原理，促进学生对这一知识点的理解。 二、实验构想 在该实验中，我选择 1、长条形气球模拟保卫细胞进行实验 2、透明胶粘住气球的内侧模拟保卫细胞的靠气孔的外壁厚不易伸展、背气孔的内壁薄较易伸展。 （1