学会描写,写好叙文 - 大连教育学院.pptVIP

学会描写，写好记叙文 大连开发区八中 李 敏 小说三要素 人物 环境 情节（开端、发展、高潮、结局） 记叙文六要素 人物 时间、地点 起因、经过、结果 描写对象 人物 景物 场面 一、人物描写 肖像描写（体态，情态、神采） 衣着描写（服饰） 动作描写 语言描写 心理描写 细节描写 二、景物描写（景、物） 三、场面描写：人物在特定场景中怎样活动 化静为动 板凳很硬，坐着不舒服 板凳像和我有仇一样，顽强地抵抗着我的屁股。没一会，就觉得屁股又酸又疼 他的两只眼睛距离很近 他的两只眼睛特别亲密 增加修饰语 外面很冷，阴天。 窗外是冬天凛冽的寒气。灰蒙蒙的天空上浮动着大朵大朵铅灰色沉重的云。 他拿出一个苹果。 他小心翼翼地拿出一个擦得很干净的苹果。 多描绘，少评议 同桌走进来，看起来很高兴。我一问，原来他收到了朋友的来信。 同桌走进来，手里紧紧捏着一封信，轻快地哼着歌，眼角都是弯弯的。 “美什么呢？” “信啊，老对儿，我初中时最铁的朋友来信啦！” 掌握方法，学会描写 化静为动，栩栩如生 增加修饰，丰富形象 少评少议，事实说话 多用修辞，妙笔生花 换个角度，视野新奇 昨晚放学后，一个人拖着沉重的书包在那条已经很久没有走过的路上走着，试图找回一点熟悉的气息。当路过那棵香樟树时，我突然有一种莫名的兴奋。记得去年正值中考的冲刺阶段，每当走过这棵香樟时都会突然停下，抬头仰望天空。看到最后心下