八年级语文下册 第1单元 第4课《列夫托尔斯泰》学案（无解答）（新版）新人教版.docVIP

PAGE 列夫托尔斯泰 学案导学 1．学习文中细致的肖像描写。 2．体会文章涉及深广的人文背景。 3．理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 4．培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。 先学后教 （一）给下列字注音或根据拼音写出汉字。 酷（ ） 掺（ ） 脊（ ） 枉（ ） ｙǒｕ______黑 脸ｔáｎɡ______一ｌｉǔ______ āｏ______陷 崎ｑū______ 粗ｂǐ______ ｚｈì______留 禁ɡù_______ （二）下列四个选项中，注音全对的一组是 A.胡髭（ｚì） 尴（ɡāｎ）尬（ɡà） 粗劣（ｌüè） 两颊（ｊｉá） B.侏（ｚｈū）儒 粗糙（ｚàｏ） 甲胄（ｗèｉ） 纠缠（ｊｉū） C.广袤（ｍàｏ） 无垠（ɡēｎ） 掩饰（ｓｈì） 鬈（ｑｕáｎ）发 D.敦实（ｄūｎ） 颔首（ｈàｎ） 乡绅（ｓｈēｎ） 长髯（ｒáｎ） （三）请用“_____”标出下列词语中的错别字并改正。（不是每个词语都有错哦！请细心！） 粗制烂造 郁郁寡欢 蒙眛阴沉 正襟威坐 诚皇诚恐 颔首低眉 无可制疑 暗然失色 改正：______________________________________________________________________ （四）做个小翻译！（请解释下列词语！看你的了！） 1、禁锢：________________________________ 2、器宇：________________________________ 3、.鹤立鸡群：______________________ 4、颔首低眉：____________________________ 5. 幽默：________________________________ 6.、凄惨：_____________________________ 7、 奥秘_______________________________ 8、 翻来覆去___________________________ 9、知书识礼______________________________ 10、 酷似_____________________________ 11、介绍作者 茨威格 小组合作 1.课文主要可分几部分？每部分的主要内容是什么？ 2.在描写过程中，为什么重点描写他的眼睛？ 读1至5段，探究下面问题 1.作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？ 2.刻画这些特征时，作者运用了怎样的修辞手法，找出来并说说作用。 3.读了这一部分，再次观看肖像图片（或彩色插图）思考：你如何评价托尔斯泰的相貌？交流讨论， 读6至9段，探究下面问题 1.本部分是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？ 2.课文通过描写眼睛，还写出了什么？（标画原文回答） 3.在写法上，与第一部分异同点是什么？ 当堂达标 1．给下列加点字注音或按拼音写汉字。 （1）胡zī 长rán quán 发 zhì 留 禁gù zèng 亮 （2）蒙昧 尴尬 黝黑 剑鞘 犀 利 炽 热 2．改正下列成语中的错别字。 （1）藏屋纳垢 气宇轩昂 赫立鸡群 正襟微坐 （2）额首低眉 成惶成恐 广矛无垠 神秘莫则 3．依次选出恰当的词语填入下列句中横线上。 （1）虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含 笑意。 （2）精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而 失色，罩上阴云。 （3）它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣 地涌出好奇的神色。 ①粲然 ②盎然 ③黯然 ④悄然 4．列夫?托尔斯泰说过：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数值就愈小。”用一句话概括你的理解。 5．按要求填空。 （1）茨威格，________（国籍）文学家，享有国际声誉，高尔基称他为“________”。代表作为小说集《__________》。 （2）中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国作家列夫?托尔斯泰的《安娜?卡列尼娜》中的“ ， ”，中国作家罗贯中的《__________》中的“话说天下大势，_