自闭症儿童dtt与prt两种干预模式的对比研究lcxynjae.docVIP

通信地址：重庆市沙坪坝区天陈路12号重庆师范大学，王振洲（收），400047。电话作者简介：王振洲（1984—），河南淮阳人，重庆师范大学特殊教育系，重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室，硕士，研究方向：特殊教育课程与教育论 自闭症儿童DTT与PRT干预模式的对比研究 王振洲 （重庆师范大学特殊教育系，重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室，重庆市 400047） 【摘要】应用行为分析（ABA）是公认的干预自闭症儿童行之有效的策略，并在世界范围内广泛应用。在应用层面上, ABA 有不同的干预方法, 其中包括单元教法或分段回合教法(Discrete Trial Teaching, 简称DTT)和关键性技能训练法(Pivotal Response Treatment, 简称PRT )。本文系统地分析自闭症儿童DTT与PRT干预模式的共同之处，以及PRT的理论特色以及操作技巧，从而明确PRT与DTT关系，为自闭症儿童教学者及研究者提供借鉴与参考。 【关键词】自闭症儿童；DTT ；PRT干预模式 一、引言 应用行为分析( Applied Behavior Analysis, 简称ABA)是一门专门研究人类行为规律的社会科学，它是将目标任务按照一定的方式和程序分解成一系列的小步骤，然后采用适当的干预策略完成一个个小目标，直到掌握所有步骤，能够独立完成任务