原创力文档第共人文教活教科目人文教班四年元名音欣教物狂者何筱晴教分教材源自教理念在九年一程中音表演同人文域主要涵是陶冶生作品的感受想像造的人文素文活人文域的程目下音能力被予新的定的成果更近生活演唱演奏律聆等是成人文程目的工具也就是音在九年一程中必其音的特助代民培所需要的基本能力音人情及生理有比的影每一人都有生俱的音胞到和的旋律律的奏生理和心理一定都有反最重要的是如何每一孩童喜音音理解音外在的到在心都能沉浸音之中真正感受音中流淌的智慧和人格力量真正被音所感而使魂得到的更高尚更有智慧教材分析教材分析教材分析音
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藝術與人文教學活動設計
教學科目
藝術與人文
教學班級
四年級
單元名稱
音樂欣賞教學
─動物狂歡節
設計者
何筱晴
教學時間
40分鐘
教材來源
自編
教
學
理
念
在九年一貫課程中，音樂與視覺藝術、表演藝術同屬「藝術與人文領域」，主要內涵是陶冶學生對藝術作品的感受、想像與創造的人文素養，並積極參與藝文活動。
藝術與人文領域的課程目標下，音樂能力被賦予新的定義，學習的成果更貼近生活實際；演唱、演奏、律動、聆聽等學習是達成藝術與人文課程目標的工具。也就是說，音樂學習在九年一貫課程中必須發揮其音樂藝術的特質，協助現代國民培養所需要的基本能
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