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- 2018-11-03 发布于安徽
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浅谈如何提高农村小学生的写作能力
[内容摘要] 学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。可见,作文教学在语文教学中所占的主体地位。但是作文教学却是我们语文教师最头疼的事。特别是农村小学的学生,更是无话可说,无话可写,原因出在哪呢?我们该如何才能提高农村小学的写作能力呢?现在我结合自己的教学实践,谈谈本人的看法。
[关 键 词] 农村小学 ; 作文教学 ;普通话能力 ;与阅读教学结合;多看课外书;培养写作兴趣 。
学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。可见,作文教学在语文教学中所占的主体地位。但是作文教学却是我们语文教师最头疼的事。特别是农村小学的学生,更是无话可说,无话可写,原因出在哪呢?我们该如何才能提高农村小学的写作能力呢?现在我结合自己的教学实践,谈谈本人的看法。
一、加强学生普通话能力的训练。
我还记忆犹新的是:在我刚去任教的地方是个偏僻落后的小山村,除我而外,那里没有一个青年教师,更没有外地的汉族教师了。我刚到学校的第一天用普通话询问同学们的情况,他们只是瞪大圆溜溜的眼睛看着我笑,当时我以为他们和我很陌生,不好意思说话。后来,我到办公室里听“老校长”说才知道他们听不懂多少普通话,因为这里全部是布依族学生,这些布依族学生的本地方言
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