P自主高效,互助共进已经修订.docVIP

自主高效，互助共进 ——腾龙小学践行课改纪实 腾龙小学课改工作领导小组 柏仲芬 高县文江镇腾龙小学经过多年的努力，2013年被列入高县课改实验小学，享受着无尚的荣誉。我们小学有着丰厚的文化底蕴和前卫的教育理念，加之在学校领导创新管理理念以及教师们平凡而且朴素的人格魅力下形成着一支富有战斗力的教育团队。正是这一支团队在教导处的引领下，校片全体领导和教师本着“自主高效、互助共进”的课改方针，围绕“实事求是、因地制宜”的原则，坚持“快乐学习、健康成长”精神，实施“提高素质、打造品牌”的宗旨，大张旗鼓地成长地创新课堂，践行课改；正是这一支团队大胆探索，敢于担当，从常规课堂中走出来，大步从容地走进自主高效的课程改革模式。正是这一支团队，正用青春与热血谱写人生篇章，用智慧与热情点亮学生梦想。 一、严峻教育形势，促使学校课改。 我们文江镇腾龙小学是一所农村学校，面对的是农村社会、农村家长，农村孩子。一个层面是家长们对我们农村教师存在质疑，总觉得我们老师不能教好他们的孩子；另一个层面是家长们自身普遍文化不高，他们多数是小学或者初中文化，也有少数还是文盲，根本没什么辅导能力。再加上他们常年为生活而奔波，又没有时间和精力认真关注孩子的成长。特别是新的教材的使用，很多知识他们自己也搞不明白，在辅导孩子的问题上可以说心有余而力不足。再加之我校原来是九年一贯制学校，初中被拆