《记承天寺夜游》公开课学习课件.pptVIP

资料链接： 张怀民，1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。 记叙部分交代了哪些要素？ 解（ ）衣 藻荇（ 　　） 遂（ 　　）至 未寝（ 　　） 柏（ ）藻荇（ ） 学习目标 1. 学习寓情于景，情景交融的写作方法 2.体会作者的微妙心境和乐观旷达 的胸怀。 第一段中的复杂的感情变化 解衣欲睡 门庭冷落 寂寞无聊 欣然起行 明月相伴 兴奋喜悦 念 无人分享 陷入沉思 寻 找寻好友 急切心理 步 月下漫步 心情舒缓 请齐读第二段，回答以下问题 2、作者是如何描绘月色的？ 运用了什么修辞方法？ 有什么作用？ 从中可看出这幅月夜图有什么特点？ 有感情朗读第三段体会作者的感情 * * * * * * * 苏轼 莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风