技工院校学生心理健康教育的对策.docVIP

技工院校学生心理健康教育的对策 　　摘要：技工院校加强心理健康教育有利于中技学生身心的健康成长，以及个性的形成和发展，甚至有利于校园的和谐。本文从技工院校的办学目标和中技学生的特点出发，分析技工院校开展学生心理健康教育的重要性，并从学校管理、教师培训、家校协同等方面阐述技工院校学生心理健康教育问题的对策。 　　关键词：心理健康教育　技工院校　对策 　　近年来，相当一部分中技学生是九年义务教育完成后的分流生，大部分是中考落榜生。这些学生经历了初中毕业分流和中考失败的打击，在做事和与人交往中容易情绪化，自控能力差，甚至出现自卑、偏激、焦虑、逆反等一系列复杂的不健康心理，在自我意识、人际交往等方面产生各种困惑。如不正确对待和处理，就会影响他们的身心健康成长、个性的形成和发展，以致影响到校园的和谐。笔者结合自己多年的教育教学经验，谈谈技工院校学生的心理健康教育问题，与同行共勉。 　　一、技工院校的办学目标决定了心理健康教育的不可或缺 　　技工院校更多的是为社会各行业培养具有一定技术专长和熟练操作技能的实用技术人才。这意味着中技学生虽然在年龄上与普通中学的高中生一致，有该阶段学生共同的年龄特征，但他们没有升学压力，会更快地走上工作岗位，更早地与社会“亲密”接触。为了使学生更快地适应工作，适应社会，在校期间就必须加强对学生进行心理健康教育，以培养他们坚忍不拔的意志、自强自立的精神以及善于创